Centros y periferias en la circulación internacional del conocimiento /
América Latina formó parte del proceso de internacionalización de la ciencia y se consolidó como circuito de investigación social y enseñanza universitaria a comienzos de los años 60. Pero este circuito regional atravesó etapas de contracción de la autonomía académica, como resultado de las dictadur...
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| मुख्य लेखक: | |
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| स्वरूप: | मूलपाठ |
| भाषा: | Spanish |
| विषय: | |
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| 245 | |a Centros y periferias en la circulación internacional del conocimiento / |c Fernanda Beigel | ||
| 520 | |a América Latina formó parte del proceso de internacionalización de la ciencia y se consolidó como circuito de investigación social y enseñanza universitaria a comienzos de los años 60. Pero este circuito regional atravesó etapas de contracción de la autonomía académica, como resultado de las dictaduras militares y de los ajustes de los años 90. En este trabajo se analizan las nuevas tensiones que surgieron en las últimas dos décadas a partir de la estructura desigual de un sistema académico mundial configurado sobre la base de la «universalización» de la bibliometría como herramienta de evaluación, la supremacía del inglés y la concentración del capital académico en determinados polos. | ||
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| 773 | |g número245 (2013), págianas 110-123: tablas, gráficos | ||
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