Indicadores socio-económicos y planificación de la educación en Centroamérica
Interrogantes conceptuales y metodológicas para el uso de indicadores socio-económicos en la planificación de la educación, en América Central, revisa el concepto de educación y desarrollo, planteado que: cualquier plan o programa que se pretenda aplicar en una realidad concreta de un país o región,...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Text |
| Published: |
Guatemala:
UNESCO
|
| Subjects: | |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|