Indicadores socio-económicos y planificación de la educación en Centroamérica

Interrogantes conceptuales y metodológicas para el uso de indicadores socio-económicos en la planificación de la educación, en América Central, revisa el concepto de educación y desarrollo, planteado que: cualquier plan o programa que se pretenda aplicar en una realidad concreta de un país o región,...

Celý popis

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autor: Harth, Wolfgang
Médium: Text
Vydáno: Guatemala: UNESCO
Témata:
Tagy: Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!