Posición de los grupos organizados y entidades colectivas frente al sistema educativo /
Define cual es la posición de los grupos organizados y entidades colectivas frente al sistema educativo en panamá Establece la diferencia entre la naturaleza de los grupos organizados y la de las entidades colectivas. Incluye entre los grupos organizados a asociaciones de educadores, federaciones es...
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Guatemala:
UNESCO
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MARC
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| 245 | |a Posición de los grupos organizados y entidades colectivas frente al sistema educativo / |c UNESCO | ||
| 260 | |a Guatemala: |b UNESCO | ||
| 300 | |a 418 p. | ||
| 520 | |a Define cual es la posición de los grupos organizados y entidades colectivas frente al sistema educativo en panamá Establece la diferencia entre la naturaleza de los grupos organizados y la de las entidades colectivas. Incluye entre los grupos organizados a asociaciones de educadores, federaciones estudiantiles, sindicatos, cooperativas, cámaras de la empresa privada, grupos de servicio comunal y partidos políticos, y entre las entidades colectivas a programas de desarrollo de la comunidad, oficinas nacionales de planificación, institutos especializados, medios de comunicación masiva, e iglesias. Destaca que la consulta verso sobre temas como escuela y capacitación para trabajo, democratización educativa, calidad de la enseñanza y posición frente al cambio educativo | ||
| 710 | |a CSUCA. Programa Centroamericano de Ciencias Sociales. Area de Ciencias de la Educación | ||
| 999 | |c 15026 |d 15026 | ||