Vista Equipo: Escuela y trabajo en el sector agropecuario de México /

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Ibarrola, María de
Autores Corporativos:	FLACSO (México), Instituto de Investigaciones Dr. José María Luis Mora IPN. Centro de Investigación de Estudios Avanzados
Formato:	Texto
Publicado:	México, D.F.: Porrúa
Materias:	SECTOR AGROPECUARIO TRABAJADORES INVESTIGACION EDUCACION DESARROLLO DE LA COMUNIDAD DESARROLLO REGIONAL EMPRESAS PRIVADAS EMPRESAS PUBLICAS EDUCACION SOBRE EL DESARROLLO ZONAS RURALES
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MARC


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260		\|a México, D.F.: \|b Porrúa
300		\|a 394 p \|b no definido
520		\|a Introducción Capítulo 1: La Construcción institucional de los CBTAs.--Capítulo 2: Un Estudio de cuatro minirregiones escolares.--Capítulo 3: La Construcción local de una estructura diversificada de oportunidades del nivel medio superior.--Capítulo 4: Los Alumnos de los CBTs: ¿porqué un bachillerato agropecuario?.--Capítulo 5: La Visión del futuro: expectativas de los alumnos en el momento de egresar del CBTA.--Capítulo 6: Un año después: el futuro ante la realidad.--Conclusiones./AGV
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