Escuela y trabajo en el sector agropecuario de México /
Introducción Capítulo 1: La Construcción institucional de los CBTAs.--Capítulo 2: Un Estudio de cuatro minirregiones escolares.--Capítulo 3: La Construcción local de una estructura diversificada de oportunidades del nivel medio superior.--Capítulo 4: Los Alumnos de los CBTs: ¿porqué un bachillerato...
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| সংস্থা লেখক: | , |
| বিন্যাস: | পাঠ্য |
| প্রকাশিত: |
México, D.F.:
Porrúa
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| সংক্ষিপ্ত: | Introducción Capítulo 1: La Construcción institucional de los CBTAs.--Capítulo 2: Un Estudio de cuatro minirregiones escolares.--Capítulo 3: La Construcción local de una estructura diversificada de oportunidades del nivel medio superior.--Capítulo 4: Los Alumnos de los CBTs: ¿porqué un bachillerato agropecuario?.--Capítulo 5: La Visión del futuro: expectativas de los alumnos en el momento de egresar del CBTA.--Capítulo 6: Un año después: el futuro ante la realidad.--Conclusiones./AGV |
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| দৈহিক বর্ননা: | 394 p **no definido** |
| আইসবিএন: | 968-842-375-0 |