The use of gamification as a possible strategy to decrease anxiety in oral production for intermediate student in a costa Rica private language institute
De acuerdo con el resumen, este estudio investiga el uso de la gamificación como una estrategia para reducir la ansiedad en estudiantes de nivel intermedio durante tareas de producción oral en de aprendizaje de idiomas. La ansiedad ha demostrado ser una barrera común para el aprendizaje de idiomas,...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
San José, Costa Rica
Universidad de Costa Rica, Escuela de formación Docente, Escuela de Lenguas Modernas
2023
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| Materias: | |
| Etiquetas: |
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