Implementation of gothic short stories in the EFL classroom as a didactic tool to increase the participation of eleventh grade Costa Rica students
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Implementation of gothic short stories in the EFL classroom as a didactic tool to increase the participation of eleventh grade Costa Rica students

De acuerdo con el resumen el objetivo de esta investigación es analizar el posible impacto de las discusiones de cuentos góticos como recurso didáctico para amentar la participación oral de los estudiantes de undécimo gado, del Sistema Educativo Los delfines.

Gardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Alfaro Blanco, Emmanuel de Jesús; Agüero Molina, Ian Roberto; Fonseca Sánchez, Karla María
Formato: Libro
Idioma:Spanish
Publicado: San José, Costa Rica Universidad de Costa Rica, Facultad de letras, Escuela de Lenguas Modernas 2023
Materias:
TRABAJO FINAL DE GRADUACIÓN
LICENCIATURA EN ENSEÑANZA DEL INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA
CUENTOS GÓTICOS
HERRAMIENTA DIDÁCTICA
UNDÉSIMO AÑO
CLASES DE INGLÉS
ENSEÑANZA DE INGLÉS
EDUCACIÓN SECUNDARIA EN COSTA RICA
PARTISIPACIÓN ORAL
SISTEMA EDUCATIVO LOS DELFINES
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