La conduité de l'enseignant du FLE (Francais langue etrangere) et son infliennce dans la réussite académique en éducation secundnarie dans les intitutions d'enseigneñment public au Costa Rica

De acuerdo con el resumen en esta investigación se hace un análisis de las estadísticas que muestran si existe continuidad del docente o no y si este aspecto se ve reflejado en el rendimiento académico de los estudiantes durante los diferentes años de estudio, en tres instituciones públicas del país...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal:	Angulo Valerín, Dirla Nolia; Araya Alfaro, Paola; Mondragón Fuentes, Karla
Formato:	Livro
Idioma:	Spanish
Publicado em:	San José, Costa Rica Universidad de Costa Rica, Facultad de Educación, Escuela de Formación Docente, Facultad de Letras, Escuela de Lenguas Modernas 2015
Assuntos:	TRABAJO FINAL DE GRADUACIÓN LICENCIATURA EN LA ENSEÑANZA DEL FRANCÉS COMO LENGUA EXTRANJERA CONDUCTA DEL DOCENTE EDUCACIÓN SECUNDARIA INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN PÚBLICA EN COSTA RICA CONTINUIDAD DOCENTE EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA CONTINUIDAD EN LA ENSEÑANZA DE UNA LENGUA EXTRANJERA COLEGIO TÉCNICO PROFESIONAL REGIONAL DE SANTA CURZ LICEO LEÓN CORTÉS CASTRO LICEO LUIS DOBLES SEGRADA RENDIMIENTO ACADÉMICO
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La conduité de l'enseignant du FLE (Francais langue etrangere) et son infliennce dans la réussite académique en éducation secundnarie dans les intitutions d'enseigneñment public au Costa Rica

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