La conduité de l'enseignant du FLE (Francais langue etrangere) et son infliennce dans la réussite académique en éducation secundnarie dans les intitutions d'enseigneñment public au Costa Rica

De acuerdo con el resumen en esta investigación se hace un análisis de las estadísticas que muestran si existe continuidad del docente o no y si este aspecto se ve reflejado en el rendimiento académico de los estudiantes durante los diferentes años de estudio, en tres instituciones públicas del país...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Angulo Valerín, Dirla Nolia; Araya Alfaro, Paola; Mondragón Fuentes, Karla
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: San José, Costa Rica Universidad de Costa Rica, Facultad de Educación, Escuela de Formación Docente, Facultad de Letras, Escuela de Lenguas Modernas 2015
Materias:
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MARC

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300 |a 161 páginas 
520 |a De acuerdo con el resumen en esta investigación se hace un análisis de las estadísticas que muestran si existe continuidad del docente o no y si este aspecto se ve reflejado en el rendimiento académico de los estudiantes durante los diferentes años de estudio, en tres instituciones públicas del país, el Colegio Técnico Profesional Regional de Santa Cruz, Guanacaste; el Liceo León Cortés Castro, situado en Grecia, Alajuela; el Liceo Luis Dobles Segreda, situado en Mata Redonda, San José, durante los años 2009 y hasta el 2013.  
650 |a TRABAJO FINAL DE GRADUACIÓN  |9 237 
650 |a LICENCIATURA EN LA ENSEÑANZA DEL FRANCÉS COMO LENGUA EXTRANJERA  |9 2152 
650 |a CONDUCTA DEL DOCENTE  |9 19 
650 |a EDUCACIÓN SECUNDARIA  |9 2350 
650 |a INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN PÚBLICA EN COSTA RICA  |9 2351 
650 |a CONTINUIDAD DOCENTE EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA  |9 2352 
650 |a CONTINUIDAD EN LA ENSEÑANZA DE UNA LENGUA EXTRANJERA  |9 2354 
650 |a COLEGIO TÉCNICO PROFESIONAL REGIONAL DE SANTA CURZ  |9 2355 
650 |a LICEO LEÓN CORTÉS CASTRO  |9 2356 
650 |a LICEO LUIS DOBLES SEGRADA  |9 2357 
650 |a RENDIMIENTO ACADÉMICO  |9 2353 
942 |2 z  |c TFG  |i 1427TES  |h TESIS 1024  |6 TESIS_1024_1427TES 
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