La conduité de l'enseignant du FLE (Francais langue etrangere) et son infliennce dans la réussite académique en éducation secundnarie dans les intitutions d'enseigneñment public au Costa Rica
De acuerdo con el resumen en esta investigación se hace un análisis de las estadísticas que muestran si existe continuidad del docente o no y si este aspecto se ve reflejado en el rendimiento académico de los estudiantes durante los diferentes años de estudio, en tres instituciones públicas del país...
Furkejuvvon:
| Váldodahkki: | |
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| Materiálatiipa: | Girji |
| Giella: | Spanish |
| Almmustuhtton: |
San José, Costa Rica
Universidad de Costa Rica, Facultad de Educación, Escuela de Formación Docente, Facultad de Letras, Escuela de Lenguas Modernas
2015
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| Fáttát: | |
| Fáddágilkorat: |
Lasit fáddágilkoriid
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!
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| Čoahkkáigeassu: | De acuerdo con el resumen en esta investigación se hace un análisis de las estadísticas que muestran si existe continuidad del docente o no y si este aspecto se ve reflejado en el rendimiento académico de los estudiantes durante los diferentes años de estudio, en tres instituciones públicas del país, el Colegio Técnico Profesional Regional de Santa Cruz, Guanacaste; el Liceo León Cortés Castro, situado en Grecia, Alajuela; el Liceo Luis Dobles Segreda, situado en Mata Redonda, San José, durante los años 2009 y hasta el 2013. |
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| Olgguldas hápmi: | 161 páginas |