Propuesta didáctica para la enseñanza de estrategias de referencia anafórica en español como segunda lengua
De acuerdo con el resumen, en el presente trabajo, se muestran la elaboración, ejecución y los resultados obtenidos de una propuesta didáctica para enseñar mecanismos de referencia anafórica en español como segunda lengua. La investigación partió de la revisión de diversos trabajosa cerca de propues...
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Autor principal: | |
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Formato: | Libro |
Lenguaje: | Spanish |
Publicado: |
San José, Costa Rica
Universidad de Costa Rica, Sistemas de Posgrado
2017
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Materias: | |
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MARC
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090 | |a TESIS 1019 | ||
100 | |a Calvo Flores, Isabel |9 2151 | ||
245 | |a Propuesta didáctica para la enseñanza de estrategias de referencia anafórica en español como segunda lengua |c / Isabel Calvo Flores | ||
260 | |a San José, Costa Rica |b Universidad de Costa Rica, Sistemas de Posgrado |c 2017 | ||
300 | |a 219 páginas | ||
520 | |a De acuerdo con el resumen, en el presente trabajo, se muestran la elaboración, ejecución y los resultados obtenidos de una propuesta didáctica para enseñar mecanismos de referencia anafórica en español como segunda lengua. La investigación partió de la revisión de diversos trabajosa cerca de propuestas didácticas para emplear la referencia en la mejora de compresión lectora o producción escrita, con lo que se comprobó la ausencia de propuestas pedagógicas para la enseñanza de la referencia discursiva en español oral | ||
650 | |a TRABAJO FINAL DE GRADUACIÓN |9 237 | ||
650 | |a TESIS DE MAESTRÍA PROFECIONAL EN ESPAÑOL COMO SEGUNDA LENGUA |9 2152 | ||
650 | |a DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA |9 13 | ||
650 | |a ESTRATEGIAS DE REFERENCIA ANAFÓRICA |9 2307 | ||
650 | |a MECANISMOS DE REFERENCIA ORIENTADOS A LA COMPRENSIÓN LECTORA |9 2197 | ||
650 | |a FUNDAMENTOS DISCURSIVOS |9 141 | ||
650 | |a MECANISMOS REFERENCIALES EN ESPAÑOL |9 2307 | ||
650 | |a ARTÍCULOS DEFINIDOS E INDEFINIDOS |9 2324 | ||
650 | |a SECUENCIAS TEXTUALES |9 2308 | ||
650 | |a COMPETENCIA INTERCULTURAL |9 2309 | ||
942 | |2 z |c TFG |i 1422TES |h TESIS 1019 |6 TESIS_1019_1422TES | ||
999 | |c 31087 |d 31087 |