Motivation a travailler la comprehensión écrite en classe virtuelle de FLE par l'emploi du roman graphique
De acuerdo con el resumen, esta investigación propone el uso de la novela gráfica como herramienta para despertar el gusto de los estudiantes con respecto a la comprensión de lectura, con el fin de promover el interés por la lectura en la clase de Francés Lengua Extranjera.
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
San José, Costa Rica
Universidad de Costa Rica, Escuela de formación Docente, Escuela de lenguas Modernas
2022
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| Materias: | |
| Etiquetas: |
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MARC
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| 300 | |a 334 páginas | ||
| 520 | |a De acuerdo con el resumen, esta investigación propone el uso de la novela gráfica como herramienta para despertar el gusto de los estudiantes con respecto a la comprensión de lectura, con el fin de promover el interés por la lectura en la clase de Francés Lengua Extranjera. | ||
| 650 | |a TRABAJO FINAL DE GRADUACIÓN |9 237 | ||
| 650 | |a TESIS DE LICENCIATURA EN ENSEÑANZA DEL FRANCÉS COMO LENGUA EXTRANJERA |9 2152 | ||
| 650 | |a COMPRENCIÓN ESCRITA |9 2153 | ||
| 650 | |a NOVELA GRÁFICA |9 2196 | ||
| 650 | |a CLASES VIRTUALES |9 2197 | ||
| 650 | |a MOTIVACIÓN |9 1629 | ||
| 650 | |a ASPECTO INTERCULTURAL DE LA NOVELA GRÁFICA |9 2292 | ||
| 650 | |a DIFICULTADES DE LOS ESTUDIANTES EN COMPRENSION DE LECTURA |9 2293 | ||
| 650 | |a ESTRATEGIAS EN ENSEÑANZA APRENDIZAJE |9 2294 | ||
| 650 | |a TALLER COMO ESTRATEGIA DOCENTE |9 2295 | ||
| 650 | |a MOTIVACIÓN PARA LA LECTURA EN FRANCÉS |9 2296 | ||
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