Le renforcement des homophones dans l'orthographe des apprenants débutants de Francais langue éstrangere au moyen de la dictée enteractive
De acuerdo a lo expuesto en el resumen, este estudio tiene como objetivo proponer el dictado interactivo, como una forma de reforzar la escritura correcta de los homófonos en la ortografía entre los principiantes de francés como lengua extranjera utilizando el dictado como una herramienta pedagógic...
Збережено в:
| Автор: | |
|---|---|
| Формат: | Книга |
| Мова: | Spanish |
| Опубліковано: |
San José, Costa Rica
Universidad de Costa Rica, Facultad de Educación, Escuela de Formación Docente
2021
|
| Предмети: | |
| Теги: |
Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|
MARC
| LEADER | 00000nam a22000007a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 008 | 181030b xxu||||| |||| 00| 0 spa d | ||
| 040 | |a cru BVZT | ||
| 090 | |a TESIS 1002 | ||
| 100 | |a Morales Sánchez, Jesús; Rodríguez Rojas, Bryan; Valverde Mora, Sucetty |9 2151 | ||
| 245 | |a Le renforcement des homophones dans l'orthographe des apprenants débutants de Francais langue éstrangere au moyen de la dictée enteractive |c / Morales Sánchez, Jesús; Rodríguez Rojas, Bryan; Valverde Mora, Sucetty | ||
| 260 | |a San José, Costa Rica |b Universidad de Costa Rica, Facultad de Educación, Escuela de Formación Docente |c 2021 | ||
| 300 | |a 156 páginas | ||
| 520 | |a De acuerdo a lo expuesto en el resumen, este estudio tiene como objetivo proponer el dictado interactivo, como una forma de reforzar la escritura correcta de los homófonos en la ortografía entre los principiantes de francés como lengua extranjera utilizando el dictado como una herramienta pedagógica para mejorar su ortografía. | ||
| 650 | |a TRABAJO FINAL DE GRADUACIÓN |9 237 | ||
| 650 | |a TESIS DE MAESTRÍA EN DIDÁCTICA DEL FRANCÉS COMO LENGUA EXTRANJERA |9 2152 | ||
| 650 | |a DICTADO INTERACTIVO |9 2153 | ||
| 650 | |a REFUERZO DE HOMÓFONOS EN LA ORTOGRAFÍA |9 2196 | ||
| 650 | |a ENSEÑANZA VIRTUAL |9 2197 | ||
| 650 | |a EXPRESIÓN ESCRITA |9 1629 | ||
| 942 | |2 z |c TFG |i 1404TES |h TESIS 1002 |6 TESIS_1002_1404TES | ||
| 999 | |c 31069 |d 31069 | ||
