Guillén Agüero, W. A. G. M. (2022). Las percepciones con respecto a las prácticas metodológicas para el desarrollo de las competencias en los niños de transición del proyecto bilingüe en el contexto de la pandemia COVID-19 durante el año 2020. Universidad de Costa Rica, Facultad de letras, Escuela de Lenguas Modernas, Facultad de Educación, Escuela de Formación Docente.
Cita Chicago Style (17a ed.)Guillén Agüero, William Alberto; Gutiérrez Mora. Las Percepciones Con Respecto a Las Prácticas Metodológicas Para El Desarrollo De Las Competencias En Los Niños De Transición Del Proyecto Bilingüe En El Contexto De La Pandemia COVID-19 Durante El Año 2020. San José, Costa Rica: Universidad de Costa Rica, Facultad de letras, Escuela de Lenguas Modernas, Facultad de Educación, Escuela de Formación Docente, 2022.
Cita MLA (9a ed.)Guillén Agüero, William Alberto; Gutiérrez Mora. Las Percepciones Con Respecto a Las Prácticas Metodológicas Para El Desarrollo De Las Competencias En Los Niños De Transición Del Proyecto Bilingüe En El Contexto De La Pandemia COVID-19 Durante El Año 2020. Universidad de Costa Rica, Facultad de letras, Escuela de Lenguas Modernas, Facultad de Educación, Escuela de Formación Docente, 2022.