Intervención formativa en el departamento de español del Liceo Santo Domingo de Heredia para proponer una enseñanza didáctica del género novela

De acuerdo con el resumen, esta investigación se sitúa dentro del campo científico de la didáctica de la literatura y se centra en la aplicación de la metodología de la intervención formativa con el objeto de generar cambios en la enseñanza didáctica del género novela. Esta metodología involucró un...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Bermúdez Mesén, José Manuel; Durán Brenes, Jhosselyn; Rivas-García, Hanna
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: San José, Costa Rica Universidad de Costa Rica, Facultad de Educación 2022
Materias:
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MARC

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260 |a San José, Costa Rica  |b Universidad de Costa Rica, Facultad de Educación   |c 2022 
300 |a 193 páginas 
520 |a De acuerdo con el resumen, esta investigación se sitúa dentro del campo científico de la didáctica de la literatura y se centra en la aplicación de la metodología de la intervención formativa con el objeto de generar cambios en la enseñanza didáctica del género novela. Esta metodología involucró un proceso de indagación entre las conexiones establecidas entre el sistema de creencias de las personas docentes de español y sus prácticas en el aula. 
650 |a TRABAJO FINAL DE GRADUACIÓN  |9 237 
650 |a TESIS DE LICENCIATURA EN LA ENSEÑANZA DEL CASTELLANO Y LA LITERATURA  |9 2152 
650 |a INTERVENCIÓN FORMATIVA EN LA EDUCACUÓN  |9 2153 
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650 |a ASIGNATURA DE ESPAÑOL  |9 2214 
650 |a EDUCACION LITERARIA   |9 2236 
650 |a ESTRATEGIAS PARA APRENDER A LEER LITERATURA  |9 2237 
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