El proceso de enseñanza-aprendizaje de la oralidad en estudiantes de secundaria de tres colegios costarricenses de Tercer Ciclo y Educación Diversificada

De acuerdo con el resumen, esta investigación aborda la problemática que rodea a la competencia oral y lugar marginal que ha ocupado en la asignatura de Español en la educación secundaria costarricense. En este sentido, los temas de interés para abordar esta competencia lingüística eran las limitaci...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Méndez Jiménez, Emily Isabel; Arias Cordero, Ricardo Alfonso; Gamboa Gamboa, Wilmer de los Ángeles
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: San José, Costa Rica Universidad de Costa Rica, Escuela de Filología, Lingüística y Literatura 2022
Materias:
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260 |a San José, Costa Rica  |b Universidad de Costa Rica, Escuela de Filología, Lingüística y Literatura  |c 2022 
300 |a 221 páginas 
520 |a De acuerdo con el resumen, esta investigación aborda la problemática que rodea a la competencia oral y lugar marginal que ha ocupado en la asignatura de Español en la educación secundaria costarricense. En este sentido, los temas de interés para abordar esta competencia lingüística eran las limitaciones de recursos areles de los estudiantes, los vacío encontrados y las posibles soluciones encontradas en investigaciones  
650 |a TRABAJO FINAL DE GRADUACIÓN  |9 237 
650 |a TESIS DE LICENCIATURA EN LA ENSEÑANZA DEL CASTELLANO Y LA LITERATURA  |9 2152 
650 |a ENSEÑANZA DE LA ORALIDAD  |9 2153 
650 |a PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDISAJE  |9 2174 
650 |a EDUCACIÓN DIVERSIFICADA  |9 2196 
650 |a COMPETENCIA COMUNICATIVA  |9 2197 
650 |a EDUCACIÓN VIRTUAL  |9 2216 
650 |a COMPETENCIAS Y HABILIDADES COMUNICATIVAS  |9 344 
650 |a ASIGNATURA DE ESPAÑOL  |9 2214 
650 |a DIDÁCTICA DE LA LENGUA  |9 2215 
650 |a ENSEÑANZA DE LA COMUNICACIÓN ORAL  |9 2233 
650 |a ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS  |9 2234 
650 |a COMPETENCIA ORAL  |9 2235 
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