Estrategia didáctica para la enseñanza de la escritura de textos argumentativos de los estudiantes de décimo año de Pan-American School
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Estrategia didáctica para la enseñanza de la escritura de textos argumentativos de los estudiantes de décimo año de Pan-American School

De acuerdo con el resumen, esta Práctica Dirigida tuvo como objetivo, desarrollar una estrategia didáctica basada en secuencias argumentativas, con el fin de mejorar los aspectos de escritura en los estudiantes de décimo año de Pan-American School. Para ello investigaron los antecedentes sobre el te...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Solís Gonzáles, Mariela María
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: San José, Costa Rica Universidad de Costa Rica, Facultad de Educación, Escuela de Formación Docente 2022
Materias:
TRABAJO FINAL DE GRADUACIÓN
TESIS DE LICENCIATURA EN LA ENSEÑANZA DEL CASTELLANO Y LITERATURA
ESNSEÑANZA DE ESCRITURA DE TEXTOS AGUMENTATIVOS
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
PAN-AMERICAN SCHOOL
ENSEÑANZA DE LOS TEXTOS ARGUMENTATIVOS EN SECUNDARIA
ARGUMENTACIÓN
SECUENCIAS ARGUMENTATIVAS
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