Secuencia didáctica basada en el aprendizaje colaborativo para la enseñanza de la escritura del artículo científico en estudiantes de noveno años del Colegio Nocturno Hernán López

De acuerdo con el resumen esta tesis consistió en implementar una secuencia didáctica basada en el aprendizaje colaborativo para la enseñanza de escritura del articulo científico en estudiantes de noveno año de Colegio Nocturno Hernán López

Wedi'i Gadw mewn:
Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur: Arroyo Chinchilla, Lucía
Fformat: Llyfr
Iaith:Spanish
Cyhoeddwyd: San José, Costa Rica Universidad de Costa Rica, Facultad de Educación, Escuela de Formación Docente 2022
Pynciau:
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