Secuencia didáctica basada en el aprendizaje colaborativo para la enseñanza de la escritura del artículo científico en estudiantes de noveno años del Colegio Nocturno Hernán López

De acuerdo con el resumen esta tesis consistió en implementar una secuencia didáctica basada en el aprendizaje colaborativo para la enseñanza de escritura del articulo científico en estudiantes de noveno año de Colegio Nocturno Hernán López

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Arroyo Chinchilla, Lucía
Formato:	Libro
Lenguaje:	Spanish
Publicado:	San José, Costa Rica Universidad de Costa Rica, Facultad de Educación, Escuela de Formación Docente 2022
Materias:	TRABAJO FINAL DE GRADUACIÓN TESIS DE LICENCIATURA EN LA ENSEÑENZA DEL CASTELLANO Y LITERATURA ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA APRENDIZAJE COLABORATIVO ARTÍCULO CIENTÍFICO COLEGIO NOCTURNO HERNÁN LÓPEZ NOVENO AÑO ENFOQUE COMUNICATIVO ENSEÑANZA DE LA EXPRECIÓN ORAL Y ESCRITA
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