Secuencia didáctica basada en el aprendizaje colaborativo para la enseñanza de la escritura del artículo científico en estudiantes de noveno años del Colegio Nocturno Hernán López
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Secuencia didáctica basada en el aprendizaje colaborativo para la enseñanza de la escritura del artículo científico en estudiantes de noveno años del Colegio Nocturno Hernán López

De acuerdo con el resumen esta tesis consistió en implementar una secuencia didáctica basada en el aprendizaje colaborativo para la enseñanza de escritura del articulo científico en estudiantes de noveno año de Colegio Nocturno Hernán López

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Arroyo Chinchilla, Lucía
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: San José, Costa Rica Universidad de Costa Rica, Facultad de Educación, Escuela de Formación Docente 2022
Materias:
TRABAJO FINAL DE GRADUACIÓN
TESIS DE LICENCIATURA EN LA ENSEÑENZA DEL CASTELLANO Y LITERATURA
ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA
APRENDIZAJE COLABORATIVO
ARTÍCULO CIENTÍFICO
COLEGIO NOCTURNO HERNÁN LÓPEZ
NOVENO AÑO
ENFOQUE COMUNICATIVO
ENSEÑANZA DE LA EXPRECIÓN ORAL Y ESCRITA
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Descripción
Sumario:De acuerdo con el resumen esta tesis consistió en implementar una secuencia didáctica basada en el aprendizaje colaborativo para la enseñanza de escritura del articulo científico en estudiantes de noveno año de Colegio Nocturno Hernán López
Descripción Física:306 páginas

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