Serrato Pineda, L. S. V. (2020). Propuesta metodológica para el (re) diseño curricular de la asignatura de lengua bribri, impartida en el I y II Ciclo de la Educación General Básica, desde la perspectiva de la enseñanza-aprendizaje de segundas lenguas. Universidad de Costa Rica, Facultad de Letras, Escuela de Filología, Lingüística y Literatura.
Chicago (17e ed.) BronvermeldingSerrato Pineda, Luis; Solís Vargas. Propuesta Metodológica Para El (re) Diseño Curricular De La Asignatura De Lengua Bribri, Impartida En El I Y II Ciclo De La Educación General Básica, Desde La Perspectiva De La Enseñanza-aprendizaje De Segundas Lenguas. San José, Costa Rica: Universidad de Costa Rica, Facultad de Letras, Escuela de Filología, Lingüística y Literatura, 2020.
MLA (9e ed.) BronvermeldingSerrato Pineda, Luis; Solís Vargas. Propuesta Metodológica Para El (re) Diseño Curricular De La Asignatura De Lengua Bribri, Impartida En El I Y II Ciclo De La Educación General Básica, Desde La Perspectiva De La Enseñanza-aprendizaje De Segundas Lenguas. Universidad de Costa Rica, Facultad de Letras, Escuela de Filología, Lingüística y Literatura, 2020.