La conjunción coordinante en la lectura de textos de enseñanza media: un análisis semántico

De acuerdo a la introducción, esta tesis investiga los errores y confusiones en los libros de texto del MEP en el Sistema de Educación Abierta en el área de Español. Más concretamente se abordan enunciados con frases conjuntivas que incluyen la conjunción copulativa "y" y la conjunción co...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Zúñiga Brenes, Allan
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: San José, Costa Rica Universidad de Costa Rica, Facultad de Letras, Escuela de Filología, Lingüística y Literatura 2022
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MARC

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300 |a 155 páginas 
520 |a  De acuerdo a la introducción, esta tesis investiga los errores y confusiones en los libros de texto del MEP en el Sistema de Educación Abierta en el área de Español. Más concretamente se abordan enunciados con frases conjuntivas que incluyen la conjunción copulativa "y" y la conjunción copulativa "ni" en cada uno de ellos 
650 |a TRABAJO FINAL DE GRADUACIÓN  |9 237 
650 |a ENSEÑANZA MEDIA  |9 2187 
650 |a LECTURA DE TEXTO  |9 2188 
650 |a ANÁLISIS SEMANTICO  |9 2189 
650 |a LÓGICA PROPORCIONAL  |9 2190 
650 |a ÁMBITO DE LA LÓGICA  |9 2191 
650 |a NEGACIÓN   |9 2192 
650 |a CONJUNCIÓN NI  |9 2193 
650 |a CONJUNCIÓN Y  |9 2194 
650 |a TESIS DE LICENCIATURA EN FILOLOGÍA ESPAÑOLA  |9 2152 
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