Educación, Poder y Cultura: La importancia del pensamiento crítico en la formación cívica costarricense
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Autor principal: | |
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Formato: | Libro |
Lenguaje: | Spanish |
Publicado: |
San José, Costa Rica
Universidad de Costa Rica, Facultad de Letras, Escuela de Filosofía,
2021
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Materias: | |
Etiquetas: |
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MARC
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090 | |a TESIS 960 | ||
100 | |a Ruiz Barrantes, Gabriel; Morales Barrantes, Manfred; Zeledón Rojas, Jesse |9 1574 | ||
245 | |a Educación, Poder y Cultura: La importancia del pensamiento crítico en la formación cívica costarricense |c / Ruiz Barrantes, Gabriel; Morales Barrantes, Manfred; Zeledón Rojas, Jesse | ||
260 | |a San José, Costa Rica | ||
260 | |b Universidad de Costa Rica, Facultad de Letras, Escuela de Filosofía, | ||
260 | |c 2021 | ||
300 | |a 137 páginas | ||
650 | |a TRABAJO FINAL DE GRADUACIÓN |9 237 | ||
650 | |a LICENCIATURA EN FILOSOFÍA |9 1575 | ||
650 | |a EDUCACIÓN |9 1576 | ||
650 | |a PODER |9 1577 | ||
650 | |a CULTURA |9 836 | ||
650 | |a PENSAMIENTO CRÍTICO - FORMACIÓN CÍVICA COSTARRICENSE |9 1580 | ||
650 | |a BOURDIEU - EDUCACIÓN Y ARBITRARIEDAD CULTURAL |9 1581 | ||
650 | |a ADORNO - PENSAMIENTO CRÍTICO Y EMANCIPACIÓN CÍVICA-EDUCATIVA |9 1582 | ||
650 | |a EDUCACIÓN CÍVICA EN COSTA RICA |9 1583 | ||
650 | |a ANTROPOLOGÍA PEDAGÓGICA |9 1584 | ||
999 | |c 30974 |d 30974 | ||
942 | |c TFG |h TESIS 960 |2 z |