Secuencia didáctica y guía teórica para fortalecer la competencia literaria desde una lectura comprensiva, crítica e interactiva del texto dramático en III ciclo de la Educación General Básica
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
San José, Costa Rica
Universidad de Costa Rica, Facultad de Educación, Escuela de Formación Docente
2019
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| Materias: | |
| Etiquetas: |
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MARC
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| 260 | |c 2019 | ||
| 300 | |a 93 páginas | ||
| 650 | |a TRABAJO FINAL DE GRADUACIÓN |9 237 | ||
| 650 | |a LECTURA LITERARIA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA | ||
| 650 | |a COMPETENCIA LITERARIA EN COSTA RICA | ||
| 650 | |a TEXTO DRAMÁTICO | ||
| 650 | |a PERSPECTIVAS DE LECTURA | ||
| 650 | |a EVA, SOL Y SOMBRA - TEXTO DRAMÁTICO | ||
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