Emilio o la Educación
Novela filosófica bajo consideraciones pedagógicas, políticas, antropológicas y sociológicas, la obra más importante de su pensamiento, según el mismo Rousseau. El tema principal puede decirse que es la naturaleza del ser humano y la relación entre individuo y sociedad, donde Rousseau argumenta que...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Undetermined |
| Publicado: |
Barcelona, España
Edicomunicación
2002
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| Materias: | |
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MARC
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| 100 | |a Rousseau, Jean-Jacques | ||
| 245 | |a Emilio o la Educación | ||
| 260 | |a Barcelona, España | ||
| 260 | |b Edicomunicación | ||
| 260 | |c 2002 | ||
| 300 | |a 447 páginas | ||
| 520 | |a Novela filosófica bajo consideraciones pedagógicas, políticas, antropológicas y sociológicas, la obra más importante de su pensamiento, según el mismo Rousseau. El tema principal puede decirse que es la naturaleza del ser humano y la relación entre individuo y sociedad, donde Rousseau argumenta que el individuo puede conservar la bondad natural que le es propia, pese a que participe en una sociedad inevitablemente corrupta. El libro se estructura en base al ciclo vital del individuo, partiendo por la lactancia, la niñez y la pubertad caracterizadas por la exploración del ambiente, el reconocimiento de lo útil y el refinamiento de la capacidad de juzgar. Seguidamente se trabaja la adolescencia caracterizada por la educación moral de las pasiones y el desarrollo de la consciencia, hasta llegar finalmente a la adultez: matrimonio y familia | ||
| 650 | |a FILOSOFÍA |9 5 | ||
| 650 | |a ESTUDIO PRELIMINAR - BIOGRAFÍA DE ROUSSEAU | ||
| 650 | |a OBRA - EMILIO O LA EDUCACIÓN | ||
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