Democracy and education
Análisis sobre el sistema educativo de una sociedad democrática, las cuestiones políticas y morales implícitas en los discursos educativos. La tesis central es que las instituciones educativas se deben regir por un compromiso, el de promover una serie de contenidos culturales y modalidades organizat...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Undetermined |
| Publicado: |
New York, Estados Unidos
The Free Press
1966
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| Materias: | |
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MARC
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| 260 | |a New York, Estados Unidos |b The Free Press |c 1966 | ||
| 300 | |a 378 páginas | ||
| 520 | |a Análisis sobre el sistema educativo de una sociedad democrática, las cuestiones políticas y morales implícitas en los discursos educativos. La tesis central es que las instituciones educativas se deben regir por un compromiso, el de promover una serie de contenidos culturales y modalidades organizativas que formen ciudadanos comprometidos con una serie de valores y modelos democráticos de sociedad. A lo largo de veintiséis capítulos desarrolla una serie de problemas pedagógicos en su raigambre filosófico, tales como la función y el fin de la educación, los métodos didácticos, se analizan los contenidos culturales de las diversas asignaturas, la relevancia del juego, el trabajo, y las dimensiones morales del proceso educativo. | ||
| 650 | |a FILOSOFÍA |9 5 | ||
| 650 | |a POLÍTICA |9 77 | ||
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