Philosophie der erziehung
En primer lugar se estudia la relación y separación entre filosofía y pedagogía, así como las principales orientaciones filosóficas actuales de la educación (teorías metafísicas, materialistas, empíricas, dialécticas, estructurales, hermenéuticas, fenomenológicas, existenciales, entre otras). Por ot...
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| मुख्य लेखक: | |
|---|---|
| स्वरूप: | पुस्तक |
| भाषा: | Undetermined |
| प्रकाशित: |
Berlín, Alemania
Herder Freiburg
1979
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| विषय: | |
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MARC
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| 260 | |a Berlín, Alemania |b Herder Freiburg |c 1979 | ||
| 300 | |a 287 páginas | ||
| 520 | |a En primer lugar se estudia la relación y separación entre filosofía y pedagogía, así como las principales orientaciones filosóficas actuales de la educación (teorías metafísicas, materialistas, empíricas, dialécticas, estructurales, hermenéuticas, fenomenológicas, existenciales, entre otras). Por otra parte, se estudian las tareas y métodos pedagógicos, algunas cuestiones sobre el estudio de la filosofía de la educación y sobre algunos instrumentos de orden literario. | ||
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