Integración de las habilidades lingüísticas y la comprensión lectora de textos no literarios en unidades didácticas, para el desarrollo de diversos contenidos incluidos dentro del Programa de Estudio de Español del Tercer Ciclo de la Educación General Básica

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Azofeifa Loría, María de los Ángeles; Gómez Sánchez, Noily Jael; Ledezma Moreno, Pamela María; Zúñiga Ávila, Anayanci
Formato:	Libro
Lenguaje:	Undetermined
Publicado:	San José, Costa Rica Universidad de Costa Rica, Escuela de Formación Docente, Escuela de Filología, Lingüística y Literatura 2012
Materias:	TRABAJO FINAL DE GRADUACIÓN LICENCIATURA EN LA ENSEÑANZA DEL CASTELLANO Y LA LITERATURA HABILIDADES LINGÜÍSTICAS ESCUCHAR HABLAR LEER ESCRIBIR APRENDIZAJE COMPRENSIÓN LECTORA DE TEXTOS NO LITERARIOS
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