Aceptar y rechazar una invitación : Estudio comparativo de la competencia pragmática de estudiantes de español como segunda lengua

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Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Urbina Vargas, María Soledad
Fformat:	Llyfr
Iaith:	Undetermined
Cyhoeddwyd:	San José, Costa Rica Universidad de Costa Rica, Sistema de Estudios de Posgrado 2007
Pynciau:	TRABAJO FINAL DE GRADUACIÓN SEP MAESTRÍA EN LINGÜÍSTICA ESTUDIOS PRAGMÁTICOS SOBRE CORTESIA VERBAL EN ESPAÑOL ESTUDIOS PRAGMÁTICOS LA CORTESIA EN LA ENSEÑANZA DE SEGUNDA LENGUA LA PRAGMATICA
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Eitemau Tebyg

La enseñanza de la cultura desde una perspectiva pragmático - situacional
gan: Hernández Morales, Libia
Cyhoeddwyd: (2004)

La enseñanza del acto de habla de saludo en español como segunda lengua
gan: Rojas Jiménez, Andrea Giselle
Cyhoeddwyd: (2010)

Propuesta de diseño y puesta en práctica de un curso de español como segunda lengua, dirigido a estudiantes de Medicina, norteamericanos, anglófonos, de nivel principiante (según ACTFL): Marco teórico y Métodológico y unidad didáctica en los niveles macro
gan: Camacho Sandí, María del Milagro; Ortega Paredes, Juan José y Vargas Gamboa, Alba María
Cyhoeddwyd: (2005)

Análisis pragmático del tratamiento diádico entre cliente y dependiente en tiendas de Tibás, Costa Rica, según la teoría Austiniana de los actos del habla
gan: Vega González, Rómulo
Cyhoeddwyd: (2005)

La imagen visual como eje temático de las cuatro destrezas (escucha, expresión oral, lectura y expresión escrita) en la enseñanza aprendizaje del español como segunda lengua con un enfoque comunicativo en el nivel de principiante medio
gan: Quesada Agüero, Vera
Cyhoeddwyd: (2004)

Estrategias pragmáticas de conversación para un curso de intermedio alto de español como segunda lengua
gan: Arias Jiménez, Roxana María
Cyhoeddwyd: (2010)

Propuesta de un curso introductorio de comunicación oral para estudiantes de español como L2 del nivel principiantes alto
gan: Castillo Sandoval, Marlene; Marranghello Musmanni, Silvana
Cyhoeddwyd: (2010)

La comunicación no verbal en la enseñanza del español como segunda lengua
gan: Méndez Villareal, Ana Lilliana
Cyhoeddwyd: (2007)

La canción como acercamiento pedagógico a la cultura hispana
gan: Durán Alpízar, Karla
Cyhoeddwyd: (2005)

Nuestras conversaciones de cada día: La práctica auditiva y el estímulo en la producción oral a partir de modelos reales de interacción verbal
gan: Vega Hidalgo, Adriana
Cyhoeddwyd: (2005)

El español como segunda lengua de inmigrantes de origen chino en Costa Rica : Un análisis a partir del modelo de aculturación
gan: Angulo Jiménez, Henry
Cyhoeddwyd: (2011)

Los valores sociopragmáticos del diminutivo preferidos por jóvenes y adultos del cantón de Pococí
gan: Valverde Vargas, Kendy
Cyhoeddwyd: (2021)

" Una propuesta para la mediatización pedagógica de la Enseñanza del Español como Segunda Lengua para estudiantes sordos, desde un enfoque comunicativo por medio de una metodología ecléctica con énfasis en la lecto – ecritura "
gan: Bonilla Rivera, Josefina
Cyhoeddwyd: (2004)

Las cosas del decir : Manual de análisis del discurso
gan: Calsamiglia Blancafort, Helena; Tusón Valls, Amparo
Cyhoeddwyd: (2007)

Comunicación y cultura III: semántica y pragmática
gan: Smith, Alfred (Comp.)
Cyhoeddwyd: (1977)

El enfoque por tareas en la enseñanza del español como segunda lengua
gan: Porras Bustos, Joaquín Bernardo
Cyhoeddwyd: (2002)

Seminario de investigación práctico-aplicado: Encuentros textuales o del amor, el deseo, la literatura
gan: Jiménez Rodríguez, Leda
Cyhoeddwyd: (1997)

Texto y estrategia: Análisis de la cooperación interpretativa en tres relatos
gan: Víquez Jiménz, Alí
Cyhoeddwyd: (1991)

Adquisición de los mecanismos gramáticales de la referencia por estudiantes de español como segunda lengua
gan: Alvarado Gutiérrez, Miriam; Vargas Víquez, Silvia
Cyhoeddwyd: (2009)

La enseñanza de la escritura como proceso a estudiantes de español como segunda lengua de nivel avanzado
gan: Madrigal Abarca, Marta
Cyhoeddwyd: (2005)

Las cosas del decir : Manual de análisis del discurso
gan: Calsamiglia Blancafort, Helena; Tusón Valls, Amparo
Cyhoeddwyd: (2007)

El desarrollo de la producción oral y la comprensión auditiva mediante el uso de materiales auténticos en estudiantes del nivel intermedio
gan: Pennington, Ashley
Cyhoeddwyd: (2005)

Propuesta de un curso de español como segunda lengua para adultos jóvenes sordos con énfasis en situaciones bancarias y de atención médica
gan: Castro Aragón, Ingrid María
Cyhoeddwyd: (2006)

Propuesta de un programa de estudios de español como segunda lengua para la enseñanza de las oraciones condicionales y análisis de los errores más frecuentes en la producción oral y escrita de este tipo de oraciones
gan: Francis Motta, David
Cyhoeddwyd: (2003)

La enseñanza del léxico desde un enfoque nocional funcional en un programa de español como segunda lengua para principiantes
gan: Vázquez Rojas, Rocío
Cyhoeddwyd: (2003)

El funcionalismo en la teoría lingüística: la gramática del papel y la referencia (Introducción, avances y aplicaciones)
gan: Mairal, Ricardo (coordinador)
Cyhoeddwyd: (2012)

Enseñanza del español como segunda lengua a las personas sordas a través de un enfoque temático - funcional
gan: Carranza Solano, Ana Lucía
Cyhoeddwyd: (2002)

Cuestiones actuales de Bioética
gan: Vidal, Marciano
Cyhoeddwyd: (1998)

Edgar Allan Poe and the Author - Function in 19th Century America: An Analysis of the Genealogy of the Author Episteme
gan: Barrientos Amador, Maynor
Cyhoeddwyd: (2005)

Premios Carmen Lyra: Antología comentada de las obras en prosa
gan: Vargas Montero, Marcos
Cyhoeddwyd: (1997)

Gabriel García Marquez Macondo: ¿Mito, realidad o ficción?
gan: Guier Serrano, Mariflor
Cyhoeddwyd: (1997)

El estatuto ontológico de un personaje literario: el Marques de Bradomin, de Valle-Inclan
gan: von Mayer Chaves, Peggy
Cyhoeddwyd: (1993)

Las cosas del decir: Manual de análisis del discurso
gan: Calsamiglia Blancafort, Helena; Tusón Valls, Amparo
Cyhoeddwyd: (1999)

Cuando las palabras calan, no se las lleva el viento: El habla popular como herramienta pedagógica alternativa en favor de una mayor comprensión intercultural
gan: Vega Cordero, Roxanna María
Cyhoeddwyd: (2007)

Propuesta de enseñanza del presente del subjuntivo (en oraciones sustantivas) en forma paralela a la enseñanza del presente de indicativo a estudiantes de nivel de principiante medio-alto, según la escala ACFTL
gan: Guzmán Mora, Jonesí
Cyhoeddwyd: (2003)

El juego como recurso pedagógico potenciador de la expresión oral libre en la clase de español como segunda lengua
gan: Arias Corrales, Ileana
Cyhoeddwyd: (2010)

Los grandes filósofos
gan: Magee, Bryan
Cyhoeddwyd: (1990)

La construcción del discurso en la poética de Jorge Debravo
gan: Araya Fonseca, Evelyn
Cyhoeddwyd: (2012)

" Hermanos separados por un poquito de agua ". La enseñanza de las variedades lingüísticas del español de América
gan: Carvajal Valverde, Ana Laura
Cyhoeddwyd: (2007)

Paule Marshall´s quest for the dignity of black women
gan: Senior Grant, Alder
Cyhoeddwyd: (1998)