Solano Solano, L. G. (2003). Propuesta para la enseñanza del presente de subjuntivo en oraciones sustantivas a aprendices de español como segunda lengua en el nivel intermedio (según ACTFL): Marcos teórico y MÉTODOlógico y unidad didáctica en los niveles macro y micro. Universidad de Costa Rica, Facultad de Letras.
Cita Chicago Style (17a ed.)Solano Solano, Luis Gerardo. Propuesta Para La Enseñanza Del Presente De Subjuntivo En Oraciones Sustantivas a Aprendices De Español Como Segunda Lengua En El Nivel Intermedio (según ACTFL): Marcos Teórico Y MÉTODOlógico Y Unidad Didáctica En Los Niveles Macro Y Micro. San José, Costa Rica: Universidad de Costa Rica, Facultad de Letras, 2003.
Cita MLA (9a ed.)Solano Solano, Luis Gerardo. Propuesta Para La Enseñanza Del Presente De Subjuntivo En Oraciones Sustantivas a Aprendices De Español Como Segunda Lengua En El Nivel Intermedio (según ACTFL): Marcos Teórico Y MÉTODOlógico Y Unidad Didáctica En Los Niveles Macro Y Micro. Universidad de Costa Rica, Facultad de Letras, 2003.