ACREDITACIÓN Y PLANEAMIENTO ESTRATÉGICO: EXPERIENCIA DE LA ESCUELA DE PSICOLOGÍA
This article suggests that the evaluation and the credit validation in theUniversity of Costa Rica (UCR) have been valuable to improve quality.However, according to the experience of the School of Psychology, it isrequired to continue with a strategy that involves the goals and policies of theacadem...
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| Autor principal: | |
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| Publicado: |
Universidad de Costa Rica
2006
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/sociales/article/view/51896 |
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| collection | Revista de Ciencias Sociales (RCS) |
| description | This article suggests that the evaluation and the credit validation in theUniversity of Costa Rica (UCR) have been valuable to improve quality.However, according to the experience of the School of Psychology, it isrequired to continue with a strategy that involves the goals and policies of theacademic units, establishing as well the actions to anticipate and respond to asituation of change and uncertainty. The strategy goes beyond the quality: itimplies innovation, systemic vision, plan making, plan execution, and plansupervision. It is required an innovative and entrepreneur university thatcarries, even more, its mission to the practice. |
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| spelling | FCS-RCS-article-518962022-07-21T04:52:14Z ACCREDITATION AND STRATEGIC PLANNING: EXPERIENCE OF THE SCHOOL OF PSYCHOLOGY ACREDITACIÓN Y PLANEAMIENTO ESTRATÉGICO: EXPERIENCIA DE LA ESCUELA DE PSICOLOGÍA Salazar Mora, Zaida EVALUATION SELF EVALUATION CREDIT VALIDATION REGULATION STRATEGIC PLANNING EVALUACIÓN AUTOEVALUACIÓN ACREDITACIÓN REGULACIÓN PLANEAMIENTO ESTRATÉGICO ENSEÑANZA SUPERIOR This article suggests that the evaluation and the credit validation in theUniversity of Costa Rica (UCR) have been valuable to improve quality.However, according to the experience of the School of Psychology, it isrequired to continue with a strategy that involves the goals and policies of theacademic units, establishing as well the actions to anticipate and respond to asituation of change and uncertainty. The strategy goes beyond the quality: itimplies innovation, systemic vision, plan making, plan execution, and plansupervision. It is required an innovative and entrepreneur university thatcarries, even more, its mission to the practice. Este artículo propone que la evaluación y la acreditación en la Universidad deCosta Rica (UCR) han sido valiosas para generar calidad. Sin embargo, deacuerdo con la experiencia de la Escuela de Psicología, se requiere continuarcon una estrategia que integre las metas y políticas de las unidadesacadémicas y, a la vez, establezca las acciones para anticiparse y responder aun entorno de cambio e incertidumbre. La estrategia va más allá de la calidad;implica innovación, visión sistémica, trazar planes, ejecutarlos ysupervisarlos. Se requiere de una universidad innovadora y emprendedora quelleve, aún más, su misión a la práctica. Universidad de Costa Rica 2006-07-20 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/sociales/article/view/51896 Revista de Ciencias Sociales; No. 111-112 (2006): GLOBALIZACIÓN Y ECOLOGÍA/ POLÉMICA: EMPRESAS PÚBLICAS Y PRIVADAS DE TELECOMUNICACIONES Revista de Ciencias Sociales; Núm. 111-112 (2006): GLOBALIZACIÓN Y ECOLOGÍA/ POLÉMICA: EMPRESAS PÚBLICAS Y PRIVADAS DE TELECOMUNICACIONES 2215-2601 0482-5276 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/sociales/article/view/51896/52024 |
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