DESDE DÓNDE NOS HABLAN LOS ESTUDIOS SOCIOCULTURALES EN CUBA
This article presents an approach to the role of the Cuban education system, with the opening of a new career in the field of Social Sciences, which shows the reflections of the postmodern context today. This is developed from the recreation room culturologic speech, even working its appearance in C...
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| Autor principal: | |
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| Publicado: |
Universidad de Costa Rica
2012
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/sociales/article/view/3865 |
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| author | Gómez González, Susell |
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| collection | Revista de Ciencias Sociales (RCS) |
| description | This article presents an approach to the role of the Cuban education system, with the opening of a new career in the field of Social Sciences, which shows the reflections of the postmodern context today. This is developed from the recreation room culturologic speech, even working its appearance in Cuba and its challenges, recreating some guidelines, such as: Opens a new path in Cuban social sciences and the University of Granma, the scene of professional performance of Sociocultural Studies in Cuba, which narrate encounters and misunderstandings of this new career and discipline in their professional training. |
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| publishDate | 2012 |
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| spelling | FCS-RCS-article-38652020-04-17T16:10:57Z FROM WHERE DO THE SOCIAL STUDIES IN CUBA, SPEAK US? DESDE DÓNDE NOS HABLAN LOS ESTUDIOS SOCIOCULTURALES EN CUBA Gómez González, Susell cuba culture education methodology social sciences society ciencias sociales cuba cultura educación metodología sociedad This article presents an approach to the role of the Cuban education system, with the opening of a new career in the field of Social Sciences, which shows the reflections of the postmodern context today. This is developed from the recreation room culturologic speech, even working its appearance in Cuba and its challenges, recreating some guidelines, such as: Opens a new path in Cuban social sciences and the University of Granma, the scene of professional performance of Sociocultural Studies in Cuba, which narrate encounters and misunderstandings of this new career and discipline in their professional training. Este artículo constituye un acercamiento al protagonismo del sistema de educación cubano, con la apertura de una nueva carrera en el campo de las Ciencias Sociales, la cual demuestra las reflexiones del contexto posmoderno en la actualidad. El presente trabajo se desarrolla desde el espacio de la recreación del discurso culturológico, en el cual se trabaja su surgimiento en Cuba y sus retos, recreando algunas cuestiones, a través de pautas tales como: Se abre un nuevo camino en las ciencias sociales cubanas y La Universidad de Granma, escenario de la actuación del profesional de los Estudios Socioculturales en Cuba; en las cuales narran encuentros y desencuentros de esta nueva carrera y disciplina en la formación de su profesional. Universidad de Costa Rica 2012-11-22 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/sociales/article/view/3865 10.15517/rcs.v0i133-134.3865 Revista de Ciencias Sociales; No. 133-134 (2011): Tendencias Metodológicas en Ciencias Sociales Revista de Ciencias Sociales; Núm. 133-134 (2011): Tendencias Metodológicas en Ciencias Sociales 2215-2601 0482-5276 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/sociales/article/view/3865/3738 Derechos de autor 2014 Revista de Ciencias Sociales |
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