EL PERIODO JUVENIL VISTO DESDE LA PERSPECTIVA ADULTA
Se indagó en las representaciones sobre la juventud desde la perspectiva de los adultos de dos situaciones sociales e institucionales diferentes. Los resultados muestran que ambos grupos ponen de relieve las diferencias entre la juventud de su propia generación y la juventud actual. Dichas diferenci...
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| Publicado: |
Universidad de Costa Rica
2013
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| Acceso en línea: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/sociales/article/view/11033 |
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| description | Se indagó en las representaciones sobre la juventud desde la perspectiva de los adultos de dos situaciones sociales e institucionales diferentes. Los resultados muestran que ambos grupos ponen de relieve las diferencias entre la juventud de su propia generación y la juventud actual. Dichas diferencias refieren tanto a cambios tecnológicos, socio-culturales, económicos como a diferencias en el sistema de valores y prácticas de crianza que caracteriza una y otra generación. Los docentes realizaron una evaluación claramente más negativa sobre la generación actual, observando una pérdida de la autoridad adulta. mientras que los padres identifican una corresponsabilidad en el comportamiento juvenil actual. |
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| spelling | FCS-RCS-article-110332020-04-17T16:07:46Z EL PERIODO JUVENIL VISTO DESDE LA PERSPECTIVA ADULTA Pérez, Rolando Aguilar, Wendy Víquez, David CATEGORIZACIÓN SOCIAL ESQUEMAS DE GRUPOS GROUPS SCHEMATA IDENTIDAD SOCIAL INTERGENERATIONAL RELATIONS JUVENTUD MASS MEDIA MEDIOS DE COMUNICACIÓN RELACIONES INTERGENERACIONALES REPRESENTACIONES REPRESENTATIONS SOCIAL CATEGORIZATION SOCIAL IDEN Se indagó en las representaciones sobre la juventud desde la perspectiva de los adultos de dos situaciones sociales e institucionales diferentes. Los resultados muestran que ambos grupos ponen de relieve las diferencias entre la juventud de su propia generación y la juventud actual. Dichas diferencias refieren tanto a cambios tecnológicos, socio-culturales, económicos como a diferencias en el sistema de valores y prácticas de crianza que caracteriza una y otra generación. Los docentes realizaron una evaluación claramente más negativa sobre la generación actual, observando una pérdida de la autoridad adulta. mientras que los padres identifican una corresponsabilidad en el comportamiento juvenil actual. Universidad de Costa Rica 2013-07-23 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Contribution application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/sociales/article/view/11033 10.15517/rcs.v0i116.11033 Revista de Ciencias Sociales; No. 116 (2007): Choque generacional en época de crisis de valores Revista de Ciencias Sociales; Núm. 116 (2007): Choque generacional en época de crisis de valores 2215-2601 0482-5276 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/sociales/article/view/11033/10406 Derechos de autor 2014 Revista de Ciencias Sociales |
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