Inequality by desing: Cracking the bell curve myth /

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Opis bibliograficzny
1. autor:	Fischer, Claude S. 1948-
Format:	Książka
Język:	Spanish English
Wydane:	United States of America; Princeton University Press, 1996.
Hasła przedmiotowe:	APECTOS SOCIALES > ESTADOS UNIDOS INTELIGENCIA PSICOLOGIA DE LA EDUCACION
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

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