Algunas reflexiones sobre la enseñanza del cabécar como lengua materna en las escuelas primarias
En el territorio indígena cabécar en Costa Rica, a partir del 200 se han creado centros educativos donde la enseñanza desencadena cambios en la dinámica de la vida cotidiana de esas comunidades, y la manera abrupta como los niños fueron sacados de la enseñanza de los conocimientos tradicionales e in...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | Desconocido |
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Guatemala:
Instituto de Linguística e Interculturalidad. Universidad Rafael Landívar,
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MARC
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| 041 | 0 | |a español | |
| 100 | 1 | |a Lamounier Ferreira, Alice | |
| 100 | 1 | |a Congreso de la Asociación Centroamericana de Linguística (22-24 : 2011 : Guatemala) | |
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| 260 | |a Guatemala: |b Instituto de Linguística e Interculturalidad. Universidad Rafael Landívar, | ||
| 520 | |a En el territorio indígena cabécar en Costa Rica, a partir del 200 se han creado centros educativos donde la enseñanza desencadena cambios en la dinámica de la vida cotidiana de esas comunidades, y la manera abrupta como los niños fueron sacados de la enseñanza de los conocimientos tradicionales e insertados en un universo donde la lengua española no predomina | ||
| 650 | 4 | |a CABECAR - ENSEÑANZA | |
| 773 | 0 | |t Voces : revista semestral del Instituto de Linguística e Interculturalidad | |
| 773 | 0 | |g año 7, número 1 (enero-junio de 2012) | |
| 773 | 0 | |g 87-101 páginas | |
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