Hacia un modelo de formación. Programa de actualización de docentes universitarios de Ciencias Sociales /
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Vijil G., Josefina |
---|---|
التنسيق: | غير معروف |
اللغة: | Spanish |
منشور في: |
Managua, Nicaragua:
IHNCA-UCA,
2011.
|
الطبعة: | 1 edición |
الموضوعات: | |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Análisis de los valores cívicos en los manuales de teoría e historia de la educación para la formación de maestros en España
حسب: Ortiz Cermeño, Eva, وآخرون
منشور في: (2015) -
Propuesta para la aplicación de la realidad virtual y aumentada en la enseñanza de la ingeniería de la construcción
حسب: Rojas Piedra, Fabio, 1995-
منشور في: (2020) -
Propuesta Curricular que ofrece la Universidad de Costa Rica para la formación de profesores de ciencias
حسب: Roldán Santamaría, Leda María
منشور في: (2002) -
Los saberes pedagógicos del docente universitario: un encuentro con los docentes valorados excelentes por sus estudiantes.
حسب: Francis Salazar, Susan
منشور في: (2016) -
El Perfil académico en la formación profesional en América Latina /
حسب: Carrasco Reyes, Ella