El procesamiento cognoscitivo del discurso literario /

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Van Dijk, Teun A.
Formato:	Desconocido
Lenguaje:	Spanish
Materias:	DISCURSO COGNICIÓN COMPRENSIÓN DE LECTURA
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

Ideología : Un enfoque multidisciplinario
por: Van Dijk, Teun A.
Publicado: (2005)

Discurso y poder : Contribuciones a los estudios críticos del discurso
por: Van Dijk, Teun A.
Publicado: (2009)

Ideología y discurso : Una introducción multidisciplinaria
por: Van Dijk, Teun A.
Publicado: (2008)

Sociedad y discurso
por: Van Dijk, Teun A.
Publicado: (2011)

Las inferencias y la auto-regulación en la lectura digital e impresa. Un estudio comparado entre Costa Rica y España en el ámbito de la educación secundaria /
por: Gallardo Álvarez, Isabel
Publicado: (2017)

El manejo del texto y su relación con la comprensión lectora /
por: Ugalde, María del Carmen

Los efectos de los esquemas linguistico / culturales en al transacción texto / lector durante el proceso de lectura de un texto literario en la lengua extranjera /
por: Sánchez Salazar, Marta

Las inferencias y la auto-regulación en la lectura digital e impresa. Un estudio comparado entre Costa Rica y España en el ámbito de la educación secundaria
por: Gallardo Álvarez, Isabel, et al.
Publicado: (2018)

Racismo y discurso de las Élites
por: Van Dijk, Teun A.
Publicado: (2003)

Comprensión lectora de la población estudiantil de la carrera de Trabajo Social de la Universidad de Costa Rica /
por: Regueyra Edelman, María Gabriela
Publicado: (2017)

Cultura académica, retórica y lectoescritura en la universidad /
por: Argüello Scriba, Sol

Validación de contenido léxico de los textos para la comprensión lectora del test de lectura y escritura en español (LEE) para su aplicación en Costa Rica
por: Carpio Brenes, María de los Ángeles, et al.
Publicado: (2016)

Discurso y literatura : Nuevos planeamientos sobre el análisis de los géneros literarios /
por: Van Dijk, Teun A.
Publicado: (1999)

A comparison of the psychological processes in top-down and bottom-up processing of information in schema theory /
por: Villalobos, Lelia Yolanda

Sistematizando lo aprendido sobre la comprensión lectora de la población estudiantil de la carrera de Trabajo Social de la Universidad de Costa Rica /
por: Regueyra Edelman, María Gabriela
Publicado: (2019)

Comprensión lectora de la población estudiantil de la carrera de Trabajo Social de la Universidad de costa Rica.
por: Regueyra Edelman, María Gabriela
Publicado: (2018)

Análisis del discurso del racismo /
por: Dijk, Teun A. van

En torno a la lectura creativa /
por: Castro, Marielos, et al.

Racismo y discurso en América Latina
por: Van Dijk, Teun A.
Publicado: (2007)

Racismo y discurso de las élites /
por: Dijk, Teun A. van
Publicado: (2003)

Los niños como productores de textos /
por: Sánchez González, Marta Eugenia, et al.

Sistematizando lo aprendido sobre la comprensión lectora de la población estudiantil de la carrera de Trabajo Social de la Universidad de Costa Rica.
por: Regueyra Edelman, María Gabriela, et al.
Publicado: (2020)

Internet como instrumento innovador para promover la lectura en los alumnos del tercer ciclo /
por: Fonseca González, Vanessa
Publicado: (2009)

Validación de contendio del Test de Lectura y Escritura en español (LEE) para su aplicación en estudiantes de 1ª a 4ª de Educación General Básica del circuito 09 de la Región Educativa de Cartago /
por: Carpio Brenes, María de los Ángeles
Publicado: (2015)

Superando mitos sobre la comprensión lectora en la población estudiantil universitria /
por: Regueyra Edelman, María Gabriela

Ideología y discurso: una introducción interdisciplinaria /
por: Van Dijk, Teun A.

¿Cómo lee el grupo estudiantil del tercer ciclo de la educación general básica y cómo enseñan las habilidades de lectura sus docentes? /
por: Gallardo Álvarez, Isabel
Publicado: (2011)

Validación de contendio del Test de Lectura y Escritura en español (LEE) para su aplicación en estudiantes de 1ª a 4ª de Educación General Básica del circuito 09 de la Región Educativa de Cartago.
por: Carpio Brenes, María de los Ángeles, et al.
Publicado: (2016)

Los procesos de comprensión lectora y su interacción con las TIC, otros mediadores culturales y la acción pedagógica docente en el nivel de transición, I y II ciclos de la educación general básica /
por: García Fallas, Jacqueline
Publicado: (2018)

El enfoque feminista para la interpretación oral crítica de textos literarios en una clase de inglés como lengua extranjera
por: Espinoza Ríos, Diana C.; Vargas García, Nerwin J.
Publicado: (2021)

El desarrollo de la competencia lectora su intervención didáctica desde el enfoque comunicativo en la educación primaria /
por: González Araya, María Nidia
Publicado: (2017)

Internet como instrumento innovador para promover la lectura en los alumnos del tercer ciclo.
por: Fonseca González, Vanessa, et al.
Publicado: (2016)

Las rutas de la lectura: reflexiones teóricas para educadores y educadoras de la educación primaria o básica /
por: Ugalde Víquez, María del Carmen
Publicado: (2009)

¿Cómo lee el grupo estudiantil del tercer ciclo de la Educación General Básica y cómo enseñan las habilidades de lectura sus docentes?
por: Gallardo Álvarez, Isabel
Publicado: (2015)

Texto y contexto : semántica y pragmática del discurso /
por: Dijk, Teun Adrianus Van, 1943-
Publicado: (1984)

LEE: test de lectura y escritura en español : 1° a 4° de educación primaria /
por: Defior Citoler, Sylvia
Publicado: (2006)

Confiabilidad del test de lectura y escritura en español (LEE) para su aplicación en estudiantes de 2º a 5º de educación general básica del Circuito 06 de la región educativa de Cartago /
por: Carpio Brenes, María de los Ángeles
Publicado: (2017)

Código alfabético en el proceso de alfabetización inicial: módulo de capacitación para docentes
Publicado: (2009)

Confiabilidad del test de lectura y escritura en español (LEE) para su aplicación en estudiantes de 2º a 5º de educación general básica del Circuito 06 de la región educativa de Cartago.
por: Carpio Brenes, María de los Ángeles, et al.
Publicado: (2017)

Creciendo en palabras: La enseñanza del vocabulario en la escuela primaria: manual para maestros de primer ciclo de la educación general básica /
por: Murillo Rojas, Marielos
Publicado: (2011)