Alteridades identitarias o como los amerindios wayãpi se relacionan con la escuela1

El artículo discute la interpretación que el pueblo amerindio wayãpi (Brasil y Guayana Francesa) atribuye a la institución escolar y la relación que establece con esta institución. A través de la etnografía de las situaciones específicas de la escuela buscaremos demostrar que formas propias wayãpi d...

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書誌詳細
第一著者: Lopes da Silva Macedo, Silvia
フォーマット: Online
言語:spa
出版事項: CIICLA, Universidad de Costa Rica 2012
主題:
オンライン・アクセス:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/intercambio/article/view/3168
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