Desigualdades de género en ciencia, el caso de las científicas de la UAEMéx
Históricamente en el ámbito científico, las mujeres han pasado de la exclusión a la segregación. Diversos han sido los mecanismos implementados a fin de conseguir la igual distribución de género en ciencia y tecnología, si bien hay avances en cuanto al acceso a la educación, sigue siendo poca su pre...
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| Autores principales: | , , |
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| Formato: | Online |
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| Publicado: |
CIICLA, Universidad de Costa Rica
2016
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/intercambio/article/view/26691 |
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| author | Sánchez Jasso, Ana Karen Rivera Gómez, Elva Velasco Orozco, Juan Jesús |
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| collection | Revista Cuadernos Inter.c.a.mbio sobre Centroamérica y el Caribe |
| description | Históricamente en el ámbito científico, las mujeres han pasado de la exclusión a la segregación. Diversos han sido los mecanismos implementados a fin de conseguir la igual distribución de género en ciencia y tecnología, si bien hay avances en cuanto al acceso a la educación, sigue siendo poca su presencia en puestos de reconocimiento y toma de decisiones. El objetivo de esta investigación es conocer las condiciones en las que se desarrollan y consolidan en el ámbito científico las y los académicos de la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMéx) pertenecientes al Sistema Nacional de Investigadores (SNI) en México, mediante el análisis estadístico institucional y el enfoque de la antropología de la experiencia basada en vivencias personales y laborales. Con los resultados obtenidos se puede concluir que la persistencia de inequidades en ciencia se relaciona directamente con la transmisión y reproducción de los estereotipos de género. |
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| publishDate | 2016 |
| publisher | CIICLA, Universidad de Costa Rica |
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| spelling | CIICLA-CICC-article-266912022-06-27T02:48:23Z Desigualdades de género en ciencia, el caso de las científicas de la UAEMéx Sánchez Jasso, Ana Karen Rivera Gómez, Elva Velasco Orozco, Juan Jesús Desigualdades ciencia estereotipos de género UAEMéx México Históricamente en el ámbito científico, las mujeres han pasado de la exclusión a la segregación. Diversos han sido los mecanismos implementados a fin de conseguir la igual distribución de género en ciencia y tecnología, si bien hay avances en cuanto al acceso a la educación, sigue siendo poca su presencia en puestos de reconocimiento y toma de decisiones. El objetivo de esta investigación es conocer las condiciones en las que se desarrollan y consolidan en el ámbito científico las y los académicos de la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMéx) pertenecientes al Sistema Nacional de Investigadores (SNI) en México, mediante el análisis estadístico institucional y el enfoque de la antropología de la experiencia basada en vivencias personales y laborales. Con los resultados obtenidos se puede concluir que la persistencia de inequidades en ciencia se relaciona directamente con la transmisión y reproducción de los estereotipos de género. CIICLA, Universidad de Costa Rica 2016-10-26 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer reviewed article Artículo evaluado por pares application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/intercambio/article/view/26691 10.15517/c.a..v13i2.26691 Cuadernos Inter.c.a.mbio sobre Centroamérica y el Caribe; Vol. 13 No. 2 (2016): Violencia, desigualdades y estrategias discursivas; 83-110 Cuadernos Inter.c.a.mbio sobre Centroamérica y el Caribe; Vol. 13 Núm. 2 (2016): Violencia, desigualdades y estrategias discursivas; 83-110 Cuadernos Inter.c.a.mbio sobre Centroamérica y el Caribe; Vol. 13 N.º 2 (2016): Violencia, desigualdades y estrategias discursivas; 83-110 1659-4940 1659-0139 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/intercambio/article/view/26691/26872 Derechos de autor 2016 Cuadernos Inter.c.a.mbio sobre Centroamérica y el Caribe |
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