Dialogando sobre pertenencia étnica con docentes bribris y cabécares de Talamanca: experiencias del trabajo colaborativo

Este artículo constituye uno de los productos del proyecto de extensión “Reconstrucción de Saberes” de la División de Educación Rural (DER) de la Universidad Nacional (UNA) que  involucra el trabajo participativo y colaborativo con maestros indígenas de Lengua y Cultura de la región indígena de Tala...

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Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autoři: Guevara Víquez, Fedérico, Ovares Barquero, Sandra
Médium: Online
Jazyk:spa
Vydáno: CIICLA, Universidad de Costa Rica 2014
Témata:
On-line přístup:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/intercambio/article/view/17716
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