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    ¡Abrir las puertas al mundo de las palabras! Cómo favorecer la utilización adecuada del ambiente letrado en el nivel inicial / Opening the doors to the world of words! How to favor the adequate use of background knowledge at the beginning level

    ¡Abrir las puertas al mundo de las palabras! Cómo favorecer la utilización adecuada del ambiente letrado en el nivel inicial / Opening the doors to the world of words! How to favo... nork Rojas Núñez, Patricia

    Argitaratua 2006
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  2. 2
    El jardín de infantes: una puerta al desarrollo de la observación científica / Kindergarten programs: a window to the development of the scientific observation

    El jardín de infantes: una puerta al desarrollo de la observación científica / Kindergarten programs: a window to the development of the scientific observation nork Rojas Núñez, Patricia

    Argitaratua 2008
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    Construcción de una comunidad virtual de aprendizaje ambiental (CVAA): espacio interactivo para ambientalizar el quehacer universitario estatal de Costa Rica / Building a virtual community for environmental learning (VCEL): an interactive space to...

    Construcción de una comunidad virtual de aprendizaje ambiental (CVAA): espacio interactivo para ambientalizar el quehacer universitario estatal de Costa Rica / Building a virtual c... nork Zúñiga Vega, Claudia, García Fallas, Jacqueline, Arnáez Serrano, Elizabeth, Hernández Rojas, Lidia Mayela, Carrillo Delgado, María de los Ángeles, Charpentier Esquivel, Claudia, Rojas Núñez, Patricia, Arguedas Quirós, Sonia

    Argitaratua 2011
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    Taller : construyendo estrategias para favorecer procesos de pensamiento científico de niños de educación inicial /

    Taller : construyendo estrategias para favorecer procesos de pensamiento científico de niños de educación inicial / nork Polanco Hernández, Ana

    Argitaratua 2002
    Beste egile batzuk: “...Rojas Núñez, Patricia...”
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  5. 5
    El niño entre cuatro y cinco años: características de su desarrollo socioemocional, psicomotriz y cognitivo-lingüístico

    El niño entre cuatro y cinco años: características de su desarrollo socioemocional, psicomotriz y cognitivo-lingüístico nork Cerdas Núñez, Jeannette

    Argitaratua 2002
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  6. 6
    El lenguaje integral en el Grupo Interactivo II: Guía pedagogíca /

    El lenguaje integral en el Grupo Interactivo II: Guía pedagogíca / nork Cerdas Núñez, Jeannette

    Argitaratua 2002
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  7. 7
    Seguimiento a las Subcomisión Interuniversitaria de Educación Ambiental (CIEA): Plan de trabajo 2019 /

    Seguimiento a las Subcomisión Interuniversitaria de Educación Ambiental (CIEA): Plan de trabajo 2019 / nork García Fallas, Jacqueline

    Argitaratua 2020
    Beste egile batzuk: “...Rojas Núñez, Patricia...”
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    Indicadores educativos para la sostenibilidad para los campus de las universidades públicas de Costa Rica /

    Indicadores educativos para la sostenibilidad para los campus de las universidades públicas de Costa Rica / nork García Fallas, Jacqueline

    Argitaratua 2016
    Beste egile batzuk: “...Rojas Núñez, Patricia...”
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  9. 9
    Subcomisión interuniversitaria de educación ambiental (CIEA): actividades académicas 2015-2016 /

    Subcomisión interuniversitaria de educación ambiental (CIEA): actividades académicas 2015-2016 / nork García Fallas, Jacqueline

    Argitaratua 2017
    Beste egile batzuk: “...Rojas Núñez, Patricia...”
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  10. 10
    Orientaciones para incorporar la dimensión ambiental en el quehacer universitario /

    Orientaciones para incorporar la dimensión ambiental en el quehacer universitario / nork Arnáez Serrano, Elizabeth

    Argitaratua 2017
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  11. 11
    Comunidad virtual de aprendizaje para la educación ambiental universitaria /

    Comunidad virtual de aprendizaje para la educación ambiental universitaria / nork García Fallas, Jacqueline

    Argitaratua 2010
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  12. 12
    Comunidad virtual de aprendizaje: un espacio para la formación ambiental /

    Comunidad virtual de aprendizaje: un espacio para la formación ambiental / nork García Fallas, Jacqueline

    Argitaratua 2010
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