Čájehuvvojit
1 - 1
oktiibuot
1
bohtosis ohcui
Quintero Tapia, John Jamer
'
Sirdás sisdollui
Inicio
Centros participantes
Catálogo
Servicios
Contacto
Čálihuva
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Giella
Buot deaivamat
Bajilčálus
Dahkki
Fáddá
Hildobáiki
ISBN/ISSN
Fáddágilkor
Viečča
Aiddostahtton
Dahkki
Quintero Tapia, John Jamer
Čájehuvvojit
1 - 1
oktiibuot
1
bohtosis ohcui
Quintero Tapia, John Jamer
'
, ohcanáigi: 0,02s
Aiddostahte ozu
Ordne
Relevánsa
Jahki (vuohččan ođđaseamos)
Jahki (vuohččan boarráseamos)
Luohkká
Dahkki
Bajilčálus
1
Tendencias de investigación en formación permanente de profesores: estado del arte e interpretación de actores clave
Dahkki
Quintero Tapia, John Jamer
,
Miranda Jaña, Christian Esteban
,
Rivera Rivera, Pablo Javier
Almmustuhtton 2018
Viečča ollesdeavstta
Online
QR-koda
Lasit oiddohiidda
Furkejuvvon:
Ohcanreaiddut:
RSS-biepmus
Sádde ozu šleađgaboasttain
Laktáseaddji fáttát
desarrollo profesional
educational research
estudio bibliográfico
formación de profesores
investigación educativa
professional development
state of the art reviews
teacher education