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    La metacognición institucional como herramienta para mejorar la gestión de la convivencia escolar

    La metacognición institucional como herramienta para mejorar la gestión de la convivencia escolar por Ossa Cornejo, Carlos, Figueroa Céspedes, Ignacio, Rodríguez Rojas, Felipe

    Publicado em 2016
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    Cultura y liderazgo escolar: factores claves para el desarrollo de la inclusión educativa / Culture and school leadership: key factors to develop an inclusive education

    Cultura y liderazgo escolar: factores claves para el desarrollo de la inclusión educativa / Culture and school leadership: key factors to develop an inclusive education por Ossa Cornejo, Carlos, Castro Rubilar, Fancy, Castañeda Díaz, María, Castro Rubilar, Juana

    Publicado em 2014
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