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    El Niño ante la computadora: socialización y actitud psicológica /

    El Niño ante la computadora: socialización y actitud psicológica / od Méndez Barrantes, Zayra

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  2. 2
    Enfoque constructivo y el aprendizaje de la lectura /

    Enfoque constructivo y el aprendizaje de la lectura / od Méndez Barrantes, Zayra

    Wydane 1985
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  3. 3
    Aprendizaje de la aritmética elemental por medio de juegos /

    Aprendizaje de la aritmética elemental por medio de juegos / od Méndez Barrantes, Zayra

    Wydane 1985
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  4. 4
    Desarrollo del pensamiento formal en estudiantes de enseñanza secundaria del área metropolitana de San José, Costa Rica /

    Desarrollo del pensamiento formal en estudiantes de enseñanza secundaria del área metropolitana de San José, Costa Rica / od Méndez Barrantes, Zayra

    Wydane 1993
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  5. 5
    Estudio psicogenético de la adición y la sustracción de una muestra de alumnos de primer año escolar de la región de Turrialba

    Estudio psicogenético de la adición y la sustracción de una muestra de alumnos de primer año escolar de la región de Turrialba od Méndez Barrantes, Zayra

    Wydane 1987
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  6. 6
    Anotaciones sobre el niño con trastornos específicos del aprendizaje /

    Anotaciones sobre el niño con trastornos específicos del aprendizaje / od Méndez Barrantes, Zayra

    Wydane 1986
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  7. 7
    Niños bien dotados, superdotados y talentosos /

    Niños bien dotados, superdotados y talentosos / od Méndez Barrantes, Zayra

    Wydane 1986
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  8. 8
    Maestro como observador /

    Maestro como observador / od Méndez Barrantes, Zayra

    Wydane 1986
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  9. 9
    Algunos elementos estadísticos de los que pueden servirse los maestros /

    Algunos elementos estadísticos de los que pueden servirse los maestros / od Méndez Barrantes, Zayra

    Wydane 1986
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  10. 10
    Enfoques psicogenéticos de la enseñanza de las matemáticas /

    Enfoques psicogenéticos de la enseñanza de las matemáticas / od Méndez Barrantes, Zayra

    Wydane 1984
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  11. 11
    Evolución genética de nociones de longitud, superficie y volumen en niños y jóvenes costarricenses /

    Evolución genética de nociones de longitud, superficie y volumen en niños y jóvenes costarricenses / od Méndez Barrantes, Zayra

    Wydane 1980
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  12. 12
    Estudio psicogenético en el área de la lecto-escritura y de la matemática en una muestra de alumnos de primer año escolar de la región de Turrialba /

    Estudio psicogenético en el área de la lecto-escritura y de la matemática en una muestra de alumnos de primer año escolar de la región de Turrialba / od Méndez Barrantes, Zayra

    Wydane 1986
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  13. 13
    Estudios psicogenéticos sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje de la matemática /

    Estudios psicogenéticos sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje de la matemática / od Méndez Barrantes, Zayra

    Wydane 1985
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  14. 14
    Aprendizaje de la aritmética elemental.

    Aprendizaje de la aritmética elemental. od Méndez Barrantes, Zayra, Pereira Pérez, Zulay

    Wydane 2015
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  15. 15
    Estudios psicogenéticos sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje de la matemática.

    Estudios psicogenéticos sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje de la matemática. od Méndez Barrantes, Zayra, Pereira Pérez, Zulay

    Wydane 2015
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  16. 16
    Desarrollo del juicio moral en el niño.

    Desarrollo del juicio moral en el niño. od Pereira Pérez, Zulay, Méndez Barrantes, Zayra

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  17. 17
    Patrones de solución de problemas multiplicativos simples en niños de 7 a 12 años.

    Patrones de solución de problemas multiplicativos simples en niños de 7 a 12 años. od Oviedo Gutiérrez, Jenny, Méndez Barrantes, Zayra

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  18. 18
    Estudio de un grupo de niños que presentan alto logro en matemáticas.

    Estudio de un grupo de niños que presentan alto logro en matemáticas. od Mainieri Hidalgo, Aida María, Méndez Barrantes, Zayra

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  19. 19
    Principios básicos en el desarrollo psicológico del niño.

    Principios básicos en el desarrollo psicológico del niño. od Mainieri Hidalgo, Aida María, Méndez Barrantes, Zayra

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  20. 20
    El enfoque constructivo y el aprendizaje de la lectura.

    El enfoque constructivo y el aprendizaje de la lectura. od Méndez Barrantes, Zayra, Mainieri Hidalgo, Aida María

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