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    Explorando los espacios físicos de los entornos educativos y domésticos en que se desenvuelve la niñez del nivel inicial.

    Explorando los espacios físicos de los entornos educativos y domésticos en que se desenvuelve la niñez del nivel inicial. por Camacho Brown, Lolita, Watson Soto, Hannia

    Publicado 2018
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  2. 22
    Rutas para potenciar factores de protección desde el espacio físico del ámbito familiar y escolar para promover un desarrollo óptimo en la niñez del nivel inicial.

    Rutas para potenciar factores de protección desde el espacio físico del ámbito familiar y escolar para promover un desarrollo óptimo en la niñez del nivel inicial. por Watson Soto, Hannia, Camacho Brown, Lolita

    Publicado 2019
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  3. 23
    Caracterización de las escuelas unidocentes en los cantones de Turrialba y Paraíso. Una propuesta para fortalecer su desarrollo educativo.

    Caracterización de las escuelas unidocentes en los cantones de Turrialba y Paraíso. Una propuesta para fortalecer su desarrollo educativo. por Camacho Brown, Lolita, Gonzaga Martínez, Wilfredo, Watson Soto, Hannia

    Publicado 2016
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  4. 24
    Análisis situacional en el área educativa de las zonas de presencia de la Sede del Atlántico de la Universidad de Costa Rica: Fundamento para el desarrollo de un programa en investigación educativa.

    Análisis situacional en el área educativa de las zonas de presencia de la Sede del Atlántico de la Universidad de Costa Rica: Fundamento para el desarrollo de un programa en invest... por Gonzaga Martínez, Wilfredo, Camacho Brown, Lolita, Rojas Conejo, Daniel, Watson Soto, Hannia

    Publicado 2016
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  5. 25
    Universidad y educación indígena: perspectivas, investigaciones y discusiones.

    Universidad y educación indígena: perspectivas, investigaciones y discusiones. por Camacho Brown, Lolita, Cordero Cordero, Teresita, Páez Cerdas, Wendy, Watson Soto, Hannia

    Publicado 2018
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  6. 26
    Culturas pedagógicas de docentes indígenas cabécares. Una mirada a su trabajo aúlico.

    Culturas pedagógicas de docentes indígenas cabécares. Una mirada a su trabajo aúlico. por Gutiérrez Hernández, Mónica, Camacho Brown, Lolita, Trejos Salazar, Jeimy, Watson Soto, Hannia

    Publicado 2021
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  7. 27
    Lineamientos metodológicos para fortalecer la relación hogar-escuela y su contextualización, de parte del sector docente que trabaja con grupos étnicos indígenas: el caso de la población Cabécar de Chirripó /

    Lineamientos metodológicos para fortalecer la relación hogar-escuela y su contextualización, de parte del sector docente que trabaja con grupos étnicos indígenas: el caso de la pob... por Watson Soto, Hannia

    Publicado 2016
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  8. 28
    Mirando nuestra educación: propuesta de lineamientos metodológicos con pertinencia cultural para las escuelas cabécares de Chirripó /

    Mirando nuestra educación: propuesta de lineamientos metodológicos con pertinencia cultural para las escuelas cabécares de Chirripó / por Watson Soto, Hannia

    Publicado 2011
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  9. 29
    Lo lúdico creativo al encuentro del huerto escolar. /

    Lo lúdico creativo al encuentro del huerto escolar. / por Watson Soto, Hannia

    Publicado 2010
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  10. 30
    Análisis situacional en el área educativa de las zonas de presencia de la Sede del Atlántico de la Universidad de Costa Rica: Fundamento para el desarrollo de un programa en investigación educativa /

    Análisis situacional en el área educativa de las zonas de presencia de la Sede del Atlántico de la Universidad de Costa Rica: Fundamento para el desarrollo de un programa en invest... por Gonzaga Martínez, Wilfredo

    Publicado 2008
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  11. 31
    Culturas pedagógicas de docentes indígenas cabécares. Una mirada a su trabajo aúlico /

    Culturas pedagógicas de docentes indígenas cabécares. Una mirada a su trabajo aúlico / por Gutiérrez Hernández, Mónica

    Publicado 2021
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  12. 32
    Universidad y educación indígena: perspectivas, investigaciones y discusiones /

    Universidad y educación indígena: perspectivas, investigaciones y discusiones /

    Publicado 2018
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