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#NuevasAdquisiciones de la UIR - INIE
Como un producto de la labor de investigación, se elabora la guía: Un acercamiento a la formación por competencias en la educación técnica costarricense de los investigadores Silvia Camacho, Walter Hilje, y Melissa Rodríguez, (2020). La guía pretende ser un insumo más para el apoyo de la mediación pedagógica, el cual les permita a las personas docentes reflexionar sobre lo qué son las competencias, cómo se forman y cómo se evalúan.
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- Escrito por Sandra Espinoza Baltodano
Perfil profesional del destacado especialista que integra el Consejo Editorial de la Revista y representante de la Escuela de Ciencias de la Computación e Informática
Más información: Teléfono 2511-6676
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- Escrito por Sandra Espinoza Baltodano
Investigadores del Laboratorio de Investigación en Ingeniería de Control (CERLab) junto con la Escuela de Ingeniería Eléctrica de la Universidad de Costa Rica y Escola d'Enginyeria Universitat Autónoma de Barcelona Spain han publicado el libro que puede consultar en:
https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-030-72311-8#authorsandaffiliationsbook
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- Escrito por Sandra Espinoza Baltodano
El artículo se encuentra en Volumen 31(2) Julio-diciembre de 2021.
Consúltelo en https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/ingenieria/article/view/45018
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- Escrito por Martha Barquero Cerdas
La investigación va dirigida a dos grandes grupos de la comunidad educativa. En primer lugar, hacia las madres, padres o personas encargadas de estudiantes, hermanos, hermanas, entre otros, con la finalidad de que, desde los hallazgos de la investigación se pueda promover en la población general, procesos para favorecer permanencia desde el acercamiento a figuras responsables. En segundo lugar, va enfocada hacia el personal docente, para que desde el aula pueda visualizar todos los factores que promueven la permanencia en las aulas.
Consulte el texto completo en: repositorio.inie.ucr.ac.cr
