Estrategias de mediación docente para trabajar un currículum con pertinencia cultural en el nivel de las escuelas indígenas cabécares del distrrito de Chirripó, Turrialba.
Este libro es producto del proyecto de investigación “Construyendo procesos educativos culturalmente pertinentes desde el nivel inicial de las escuelas cabécares indígenas de Chirripó”. La propuesta incluye los aspectos de la cultura identificados en el proceso de investigación, que pueden ser traba...
保存先:
| 主要な著者: | Camacho Brown, Lolita, Watson Soto, Hannia |
|---|---|
| フォーマット: | libro |
| 言語: | Spanish / Castilian |
| 出版事項: |
INIE
2016
|
| 主題: | |
| オンライン・アクセス: | http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/395 |
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