Plan piloto para el diseño del campus virtual de la Universidad de Costa Rica en el metaverso second life

El proyecto surge como seguimiento a un trabajo anterior titulado “Second Life como plataforma alternativa en el proceso de enseñanza aprendizaje entre escuelas de comunicación de Iberoamérica”. El estudio plantea la realización de un diagnóstico de las actividades realizadas por instituciones de e...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Fonseca González, Vanessa
Format:	informe
Sprache:	Spanish / Castilian
Veröffentlicht:	INIE 2015
Schlagworte:	TEACHING METHODS PEDAGOGICAL INNOVATIONS VIRTUAL LEARNING SECOND LIFE MÉTODOS PEDAGÓGICOS INNOVACIONES PEDAGÓGICAS ENSEÑANZA VIRTUAL
Online Zugang:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/183
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

Second Life como plataforma alternativa en el proceso de enseñanza aprendizaje entre escuelas de comunicación de Iberoamérica.
von: Fonseca González, Vanessa
Veröffentlicht: (2015)

Plan piloto para el diseño del campus virtual de la Universidad de Costa Rica en el metaverso second life /
von: Fonseca González, Vanessa
Veröffentlicht: (2012)

Second Life como plataforma alternativa en el proceso de enseñanza aprendizaje entre escuelas de comunicación de Iberoamérica /
von: Fonseca González, Vanessa
Veröffentlicht: (2011)

Construcción de una comunidad virtual de aprendizaje ambiental (CVAA): espacio interactivo para ambientalizar el quehacer universitario estatal de Costa Rica / Building a virtual community for environmental learning (VCEL): an interactive space to...
von: Zúñiga Vega, Claudia, et al.
Veröffentlicht: (2011)

Estrategias didácticas creativas en entornos virtuales para el aprendizaje / Creative didactic strategies in virtual surroundings for the learning
von: Delgado Fernández, Marianela, et al.
Veröffentlicht: (2009)

Nuevas miradas y aprendizajes virtuales en la docencia universitaria: UNED de Costa Rica / New looks and virtual learning in university teaching: the Costa Rican UNED
von: Morales Bonilla, Roxana María
Veröffentlicht: (2007)

Efecto otorgado por los usuarios a la enseñanza y al aprendizaje desde los cursos bimodales en el campus virtual UCR-Interactiva en la Universidad de Costa Rica en el año 2006
von: Marín Baratta, Carmen
Veröffentlicht: (2016)

El modelo b-learning aplicado a la enseñanza del curso de matemática I en la carrera de ingenieria civil / The Model B-Learning applied to the theaching of course of Mathematics I in civil engineering
von: Troncoso Rodríguez, Oswaldo, et al.
Veröffentlicht: (2010)

Factores de innovación universitaria asociados a escuelas e instituciones artísticas
von: Acevedo Álvarez, Raziel, et al.
Veröffentlicht: (2018)

MECANISMOS DE INTERACCIÓN EN MUNDOS VIRTUALES BASADOS EN V.R.M.L.
von: Vargas Castillo, Carlos
Veröffentlicht: (2011)

Contribuciones del intercambio virtual al desarrollo de competencias interculturales: Una perspectiva de las instituciones de educación superior brasileñas
von: Zilberberg Oviedo, Lourdes Evangelina, et al.
Veröffentlicht: (2022)

Ambientes colaborativos virtuales para el aprendizaje individual
von: González Herrera, Denis
Veröffentlicht: (2017)

Desarrollo y aplicación de contenidos educativos digitales desde un teléfono inteligente para un tema de Estadística en un curso universitario
von: Organista-Sandoval, Javier, et al.
Veröffentlicht: (2019)

Diseño de recursos didácticos en entornos virtuales (EVA) para apoyar el Programa en la maestría en la enseñanza del inglés como lengua extranjera y bachillerato en ingés de la UCR y cursos de posgrado en educación de KU: estándares académicos para orientar el diseño instruccional, desarrollo e impartición de cursos en línea.
von: Quesada Pacheco, Allen
Veröffentlicht: (2016)

Aprendizaje-Servicio: una práctica educativa innovadora que promueve el desarrollo de competencias del estudiantado universitario
von: Mayor Paredes, Domingo
Veröffentlicht: (2018)

Diagnóstico evaluativo de la enseñanza del inglés en la educación general básica y educación diversificada : algunas características del planeamiento didáctico.
von: González Ramírez, Ana María, et al.
Veröffentlicht: (2015)

La experiencia educativa docente de cara a las realidades de la virtualización educativa.
von: Muñoz Varela, Luis
Veröffentlicht: (2021)

Propuesta para el desarrollo de instrumentos de autoevaluación para programas educativos a distancia / Proposal for the development of self-assessment instruments for distance education programs
von: García Martínez, Verónica, et al.
Veröffentlicht: (2011)

Comunidad virtual de aprendizaje para la educación ambiental universitaria
von: García Fallas, Jacqueline, et al.
Veröffentlicht: (2016)

Comunidad virtual de aprendizaje: Un espacio para la formación ambiental
von: García Fallas, Jacqueline, et al.
Veröffentlicht: (2016)

Efecto otorgado por los usuarios a la enseñanza y al aprendizaje desde los cursos bimodales en el campus virtual UCR-Interactiva en la Universidad de Costa Rica en el año 2006 /
von: Marín Baratta, Carmen
Veröffentlicht: (2008)

Educación virtual, conectividad y desigualdades: eduWeb una alternativa para la publicación de web docentes en el posgrado / Virtual education, conectivity and inequities: eduWeb an alternative to publish educational web for postgraduate education
von: González Díaz, Wilder, et al.
Veröffentlicht: (2010)

Red ProEducación (II etapa).
von: Rodríguez Soto, Sonia, et al.
Veröffentlicht: (2016)

Sistematización de prácticas educativas del proyecto TC8 Promoción de la enseñanza de la ciencia y tecnología de alimentos.
von: Araya Quesada, Yorleny
Veröffentlicht: (2022)

Estrategias y técnicas didácticas en educación matemática.
von: Espeleta Sibaja, Annia María, et al.
Veröffentlicht: (2016)

Design Thinking como estrategia pedagógica para promover la solución de problemas y toma de decisiones en contextos formativos de docentes universitarios.
von: Picado Guevara, Carlos, et al.
Veröffentlicht: (2022)

Foro con experto. Aplicación de las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación en la formación farmacéutica / Forum with expert. Application of the New Technologies in pharmaceutical education
von: Badilla Baltodano, Beatriz
Veröffentlicht: (2008)

Desarrollo de entornos de realidad virtual aplicados a la inspección de obras como herramienta complementaria en la enseñanza de la ingeniería en construcción
von: Mondragón Fonseca, Óscar Alfredo,1995-
Veröffentlicht: (2021)

Uso de un portafolio virtual para incorporar la dimensión ambiental: una experiencia de investigación-acción en el aula / Use of a virtual portfolio to incorporate the environmental dimension: an experience of action research in the classroom
von: Zúñiga Vega, Claudia, et al.
Veröffentlicht: (2011)

Percepción del estudiantado de Enseñanza del Inglés de la Sede del Atlántico de la Universidad de Costa Rica al iniciar la pandemia de COVID-19
von: Ramírez Zúñiga, Andrea, et al.
Veröffentlicht: (2022)

Sistematización de la experiencia demostrativa de innovación pedagógica en 29 escuelas unidocentes rurales del cantón de Puriscal.
von: Venegas Renauld, María Eugenia
Veröffentlicht: (2015)

Estrategias didácticas para la enseñanza universitaria en grupos grandes: un estudio de las estrategias existentes e implementadas para la creación de nuevas propuestas
von: Piedra García, Luis Ángel, et al.
Veröffentlicht: (2016)

La Plataforma ILIAS como apoyo a la docencia presencial en Ingeniería Técnica Industrial / Learning management system ILIAS as a didactic instrument for supporting face-to-face instruction on technical industrial engineering
von: Ramos Tejada, María del Mar
Veröffentlicht: (2010)

Eficiencia del proceso de enseñanza aprendizaje en el aula: aportes para un modelo de capacitación de docentes de escuelas urbano marginales en Costa Rica.
von: García Lizano, Nidia, et al.
Veröffentlicht: (2015)

El proceso de desarrollo del pensamiento lógico, utilizando los mapas conceptuales como herramientas para su estimulación y graficación.
von: Beirute Brenes, Leda, et al.
Veröffentlicht: (2015)

Implementation process of technology in Education: The case of Blackboard 9.1 in the University of Manchester / Procesos de implementación de tecnologías en educación: el caso de Blackboard 9.1 en la Universidad de Manchester
von: Mora Rodríguez, Rebeca
Veröffentlicht: (2013)

Aportes de la virtualidad en la enseñanza de la biología tropical en procesos de formación de grado y posgrado de una organización educativa a nivel internacional en Costa Rica. La experiencia de la Organización de Estudios Tropicales (OET)
von: Ríos Cortés, Karol
Veröffentlicht: (2018)

Evaluación del método La Fenêtre en una muestra de 7° de educación secundaria.
von: Cascante Madrigal, Lilliam, et al.
Veröffentlicht: (2015)

Laboratorio de idioma digital como apoyo a los procesos de enseñanza y aprendizaje del inglés en la educación preescolar y I y II ciclos de la educación general básica, educación diversificada académica y educación técnica
von: Quesada Pacheco, Allen, et al.
Veröffentlicht: (2015)

La pregunta pedagógica en el nivel inicial
von: Polanco Hernández, Ana
Veröffentlicht: (2004)