Experiencias de inserción profesional de docentes extranjeros (as) en la Universidad de Costa Rica.

La investigación parte de una revisión bibliográfica sobre constructos para entender el proceso de inserción profesional en un contexto de aculturación. Tiene como objetivo general conocer las dificultades específicas y las necesidades de acompañamiento expresadas por un grupo de seis docentes extr...

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Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	D'Antoni Fattori, Maurizia
Fformat:	informe
Iaith:	Spanish / Castilian
Cyhoeddwyd:	INIE 2015
Pynciau:	DOCENTES MIGRACIÓN DOCENCIA UNIVERSITARIA ACULTURACIÓN UNIVERSIDAD DE COSTA RICA MIGRATION UNIVERSITY EDUCATION ACCULTURATION UNIVERSITY OF COSTA RICA TEACHERS
Mynediad Ar-lein:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/171
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Eitemau Tebyg

Experiencias de inserción profesional de docentes extranjeros (as) en la Universidad de Costa Rica /
gan: D'Antoni, Maurizia
Cyhoeddwyd: (2011)

Tradición investigativa y constructos para comprender aspectos de la inserción profesional docente: pluralismo cultural, aculturación, shock cultural / Research tradition and constructs to understand aspects of teacher professional integration: cultural..
gan: D' Antoni, Maurizia
Cyhoeddwyd: (2010)

Factores de sesgo asociados a la evaluación docente universitaria.
gan: Acevedo Álvarez, Raziel
Cyhoeddwyd: (2016)

Estudio de los factores académicos y administrativos relacionados con la preparación de docentes autorizados, para impartir cursos en los niveles de bachillerato y licenciatura de las carreras de educación, en las universidades públicas y privadas.
gan: Alvarado Cordero, Silvia Elena, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)

Factores académicos y administrativos relacionados con el desempeño de docentes que imparten cursos en los niveles de bachillerato y licenciatura de las carreras de educación, en las universidades públicas y privadas (Fase II)
gan: Alvarado Cordero, Silvia Elena, et al.
Cyhoeddwyd: (2018)

Las comunidades académicas en la construcción del saber pedagógico del docente universitario.
gan: Francis Salazar, Susan
Cyhoeddwyd: (2016)

Hacia la transdisciplinariedad en la docencia en la Universidad de Costa Rica / Towards transdisciplinary education in the University of Costa Rica
gan: Alfaro Castegnaro, Milena, et al.
Cyhoeddwyd: (2012)

Marco competencial para la evaluación del desempeño profesional docente en la Universidad de Costa Rica
gan: Zamora Serrano, Evelyn
Cyhoeddwyd: (2024)

Los procesos empáticos en las prácticas formativas en la Universidad de Costa Rica: un estudio empírico en las ciencias de la salud, las ciencias naturales y las ciencias sociales.
gan: Piedra García, Luis Ángel
Cyhoeddwyd: (2018)

Entre la técnica y la reflexión pedagógica: la construcción de la oferta académica del DEDUN en el periodo 2004-2011 / Between the technique and the pedagogical reflection: the process of creation of the Department of University Teaching Academic...
gan: Francis Salazar, Susan
Cyhoeddwyd: (2012)

Análisis histórico jurídico de las relaciones UCR-FUNDEVI en la Gestión de la Universidad de Costa Rica
gan: Cascante Salas, Warner
Cyhoeddwyd: (2016)

El acompañamiento tecno-pedagógico como alternativa para la apropiación de tecnología en docentes universitarios
gan: Morado, María Florencia
Cyhoeddwyd: (2017)

Aproximaciones teórico conceptuales para comprender la relación de comunidades académicas con el saber pedagógico del docente universitario / Theoretical and conceptual insights for the understanding of relations between academic communities and...
gan: Francis Salazar, Susan, et al.
Cyhoeddwyd: (2010)

La docencia universitaria y la evaluación del desempeño docente
gan: González García, Victoria, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Desarrollo de competencias para los puestos de dirección en las Unidades Académicas de la Universidad de Costa Rica
gan: Cascante Salas, Warner
Cyhoeddwyd: (2016)

Competencia cultural e inteligencia cultural. Aportes a la mediación cultural docente / Cultural competence and cultural intelligence. Contributions to cultural mediation for teachers / Competenza culturale intelligenza culturale. Contributi alla...
gan: D' Antoni, Maurizia
Cyhoeddwyd: (2011)

Conceptualización de la docencia universitaria en las Sedes Regionales de la Universidad de Costa Rica.
gan: Chavarría Solano, Edgar, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Vygotski: su legado en la investigación en América Latina.
gan: Rodríguez Arocho, Wanda, et al.
Cyhoeddwyd: (2017)

Creencias y representaciones del estudiantado en los procesos de formación de la Universidad de Costa Rica.
gan: Piedra García, Luis Ángel, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Reflexión sobre un enfoque histórico cultural y freireano en la educación superior: consonancia con estrategias y técnicas /
gan: D'Antoni, Maurizia
Cyhoeddwyd: (2014)

Experiencias de docentes de la Universidad de Costa Rica en tiempos de pandemia.
gan: Cordero Cordero, Teresita
Cyhoeddwyd: (2023)

Aspectos priorizados en los planes de mejora de las carreras acreditadas y fomento de una cultura de evaluación en la Universidad de Costa Rica / Priorities favored by accredited university majors in their self-improvement plans and promotion of a self...
gan: Guido Guido, Elsiana, et al.
Cyhoeddwyd: (2011)

Formación pedagógica de los docentes para la educación superior en la Universidad de Costa Rica
gan: Quirós Rodríguez, Tito, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)

Comunidad investigadora de la Universidad de Costa Rica. Una aproximación exploratoria y descriptiva / Research community at the University of Costa Rica. An exploratory and descriptive approach
gan: Muñoz Varela, Luis
Cyhoeddwyd: (2014)

Construcción de una dimensión pedagógica para la docencia universitaria en el área de la salud.
gan: Venegas Renauld, María Eugenia, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)

Acompañamiento docente: el quehacer de la Unidad METICS / Teacher support: the work of Unidad METICS
gan: Chacón Ramírez, Silvia
Cyhoeddwyd: (2012)

SOBRE LA AUTONOMÍA UNIVERSITARIA
gan: Fumero Vargas, Patricia
Cyhoeddwyd: (2013)

Hacer para pensar: ideas, espacios y herramientas / Make to think: ideas, spaces and tools
gan: Urrea Giraldo, Claudia, et al.
Cyhoeddwyd: (2012)

La práctica docente del profesor universitario: un análisis de los cursos y asesorías del DEDUN
gan: Venegas Renauld, María Eugenia
Cyhoeddwyd: (2016)

Modelo de capacitación: la incorporación de las TIC como herramientas tecnológicas de uso formativo en la preparación académica del profesorado de Educación Especial y Orientación.
gan: Echeverría Sáenz, Ana Cristina
Cyhoeddwyd: (2015)

Fiabilidad y validez en la evaluación docente universitaria / Reliability and validity assessment in the university teaching
gan: Acevedo Alvarez, Raziel, et al.
Cyhoeddwyd: (2010)

El portafolio como instrumento clave para la evaluación en Educación Superior / The portfolio as a key tool for assessment in Higher Education
gan: Murillo Sancho, Gabriela
Cyhoeddwyd: (2012)

Políticas de inclusión en la universidad argentina: El caso de las becas y el bienestar estudiantil en la Universidad Nacional de San Martín
gan: Arias, María Fernanda, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Discursos emancipatorios en el contexto universitario: el reto de la coherencia entre el decir y el hacer / Emancipatory discourses in the university context: the challenge of consistency between saying and doing
gan: Hernández Segura, Ana María
Cyhoeddwyd: (2011)

Estilos de pensamiento y elección profesional en tres universidades mexicanas
gan: Valadez Huizar, Martha, et al.
Cyhoeddwyd: (2017)

Aprendiendo con las TIC: una experiencia universitaria / Learning from the ICTs: an university experience
gan: Regueyra Edelman, María Gabriela
Cyhoeddwyd: (2011)

Aportes para un estado de la cuestión sobre formación académica universitaria / Analysis of studies on academic formation in the university
gan: Esquivel Corella, Freddy
Cyhoeddwyd: (2008)

La condición laboral del docente interino de la Universidad de Costa Rica / The labor condition of temporary faculty of the University of Costa Rica
gan: Sequeira Pérez, María del Carmen, et al.
Cyhoeddwyd: (2009)

La Universidad de Costa Rica y la Universidad de Kansas: orígenes de sus relaciones académicas
gan: Stansifer, Charles L., et al.
Cyhoeddwyd: (2000)

SEXISMO Y ACADEMIA: MANIFESTACIONES DEL SEXISMO EN LA UNIVERSIDAD DE COSTA RICA
gan: Chaves Groh, María José, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)